游乐园教案【优秀6篇】
作为一位优秀的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢?众鼎号为您带来了6篇《游乐园教案》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
游乐园教案 篇一
教学目的:
1、感应曲式,通过肢体律动感应两大拍和六小拍。
2、尝试用不同的肢体动作感应两大拍和六小拍。
教学筹备:挂图P.4,各种游乐园的图片,呼啦圈,铃鼓,木锣。
教学过程:
一、故事引导
(一)教师出示图片讲述故事
师:春天来了,宝宝从被窝里钻了出来,打开窗户一看,好多小伙伴在绿绿的草地上游戏,小伙伴热情地邀请宝宝去游乐园玩,原来,有朋友真的很快乐!他们在玩什么呢?
(二)教师与幼儿摸索,回忆游乐园的情景,并引导幼儿用肢体造型勇敢表现。
二、感应曲式
(一)律动感应曲式
1、摸索肢体造型,如:荡秋千、翘翘板、打枪等
2、依两大拍及六小拍做出肢体造型,幼儿模仿。
师:小宝宝他们在玩什么?(荡秋千)我们和他们一起玩。
3、动作感应曲式。
全体围圈走
A段:两大拍/前后摇摆
B段:六拍/以左三拍右三拍感应六小拍。
(二)运用道具感应曲式
1、引导幼儿回忆游乐园的游戏设施,并勇敢运用道具发明游乐园设施的肢体造型。
师:小宝宝他们又在玩什么了?(跟随幼儿想法,教师出示碰碰车的图片)
2、引导幼儿跟随节奏手握呼拉圈玩碰碰车。(注意动作方位,可以高低前后左右)
原地散走
A段:两大拍/左右摇摆。
B段:六小拍/(按喇叭)原地拍打呼啦圈。
(三)合作利用道具感应曲式
1、呼拉圈旋转木马
两人一前一后持呼啦圈做骑马壮。
A段:两大拍/手持呼啦圈上下摇晃。
B段:六小拍/骑马前行
三、乐器演奏
1、徒手演奏
师:游乐园真好玩,下面还有更精彩的节目呢,观看表演我们一起去吧!
A段:两大拍/模仿铃鼓拍打。
B段:六小拍/模仿木锣敲打。
2、乐器演奏
师:今天和小宝宝在一起真快乐,我们一起来为他们表演一个节目吧!教师提醒幼儿要注意倾听音乐,面带表情。
四、停滞教学
师:小朋友,今天和宝宝及他们的朋友在一起在游乐园快乐的游戏,真开心,有朋友很快乐,我们一起来谢谢宝宝及他的朋友们,感谢他们带给我们快乐。
小班奥尔夫音乐《游乐园》教案
[关键词]:音乐,教案,《游乐园》,尔夫,小班
游乐园教案 篇二
教学目标:
1、探索并掌握两、三位数进位的计算方法。
2、培养学生主动迁移已有的知识与做法解决新问题。
3、在学习过程中培养学生自我探索,逐步学会合作学习。
教学重点:
探索并掌握两位数乘一位数进位的计算方法。
教学难点:
主动探索两位数乘一位数进位的计算方法,并理解每一步的算理。
一、创设情境,提出问题
小朋友,你一定去过游乐场吧,你都玩过哪些项目?今天淘气和笑笑他们高兴地来到了游乐场,咱们一起走进游乐场,我们继续学习笔算乘法吧。
二、探索新知,解决问题
1、我们先来计算5人做太空船,需要多少无。
引导学生审题列出算式,并说说你是怎样想的?让学生说说自己的想法。
2、仔细思考,利用以前所学的知识,能解决这道题吗?
3、小组合作学习,自己先独立思考,再把自己的方法带到小组交流中。
(4)小组交流解决问题的方法,尽可能让每一名学生都说一说,并把方法进行归纲整合。
(5)小组汇报中。
请学生到黑板前板演竖式,并说说自己是怎么做的。
教师小结,无论是12X5还是5X12,用竖式计算时,通常为了计算方便,一般把较大数作为第一个乘数。计算时从个位乘起,用一位数5先与2相乘,二五一十,满十要向十位上进1,在个位上写0,注意要把进位的1写在十位的下面,要写得小一些。
2、13个人要坐电动火车,需要多少元呢?
(1)独立思考列出算式:6X13
(2)拿出练习本试着来独立尝试笔算,算好了吗?
(3)要是有14人,15人,16人坐电动火车要花多少钱呢?
请你在练习本上列一个算式,自己算一算吧。
汇报时还是让学生说一说算法,老师问算理,这次你算对了吗?同桌之间把自己的算法说一说。
三、巩固练习
1、做一做,算一算,完成书55页第1题。
学生完成后要和同桌说一说自己是怎么想的。
2、完成书55页每2题竖式计算,一边做一边在心里说自己的计算过程。
做完后教师把学生出现的错误展示出来,提醒学生注意,这样更有针对性。
四、全课总结
这节课你有哪些收获?请大家一起来总结。
游乐园教案 篇三
时间:
班级:泉州市机关幼儿园 大三班
执教者:许青青 指导者:李丽蓉
一、活动意图:
进入大班以来,幼儿对玩沙活动的兴趣日益升温,同时随着年龄的增长和心智的发育,大班幼儿的想象力、创造力更为丰富,动手能力、合作能力也更加增强;然而在计划性方面,大班幼儿仍处于萌芽阶段。因此,本次活动我们根据大班幼儿在心理发展及行为发展的特点,设计了以《开心游乐园》为主题的玩沙方案,旨在通过引导幼儿看简单的平面规划图,讨论如何按规划图有计划地进行合作性建构,并将讨论计划付诸于游戏实践的过程中,从而达到提升沙上游戏品质的目的。
二、游戏目的:
1、学习看简单的平面规划图进行计划性合作建构。
2、运用挖洞、堆高、拍实等技能完成沙上游乐园的建构。
3、体验玩沙的乐趣及与同伴共同完成计划成果的快乐。
三、游戏准备:
1、玩沙工具,花片、房子积塑等结构材料。
2、辅助材料:干树枝、可乐瓶、茶罐、月饼盒、奶瓶等。
3、对中心区域进行初步划分。
四、游戏过程:
1、谈话引入,激发兴趣:
指导语:请去过游乐园的小朋友把小手举起来!你在游乐园玩过什么?
2、幼儿讨论,互别交流在游乐园看过及玩过的项目。
3、观察规划图,引发建构兴趣。
指导语:这是老师前几天和小朋友一起画的一张游乐园规划图,你能看出来上面画的是些什么吗?师结合规划图重点启发幼儿用不同技能、材料建构各种场所。
4、分组讨论,规划建构。
指导语:今天我们分成四个组在沙上建游乐园!我邀请了五个组长负责……现在请你们先想想,你想参加哪个游乐设施的建构?就参加哪一组的讨论。
5、提出要求
① 讨论要求:用什么材料建构本组的游乐设施?建构任务如何分配?
② 建构要求:
A. 合作建构的物体要牢固。
B. 使用工具要蹲下,不用手揉眼睛。
C. 想想可以用哪些辅助材料把游乐园建得更美。
D. 外面的模型“小工厂”,要把做好的建筑模型送到各组,让他们选择需要的东西 “装扮”游乐园。各组也可以到“小工厂”去订做模型。
6、幼儿分组游戏,教师观察指导:
重点观察幼儿完成计划的情况;及使用辅助材料扮靓游乐园的情况。必要时提供适时的帮助。
7、评价与小结:你觉(众鼎号☆www.1126888.com)得游乐园里什么地方最美?为什么?
8、组织幼儿收拾玩具,做好清洁工作。
9、带幼儿到活动室整理仪表、洗手、喝水。
大班美术教案:雨天里的游乐场 篇四
活动目标
1、让孩子们了解下雨的时候周围事物的变化。
2、利用各种工具表现出雨的声音和形状。
活动准备 蜡笔, 图画纸, 报纸。 豆子, 搓衣板, 染料, 酒精, 尖锐的东西
活动过程
[导入]
1、通过唱“下雨歌”这首歌提高孩子们的注意力。
-淅沥淅沥哗啦哗啦,雨下来了,
我的妈妈拿着伞来接我。
淅沥淅沥哗啦哗啦,啦啦啦啦。
[展开]
1、谈一谈在下雨天里你有什么经历
- 在下雨天里你有什么经历?
- 下雨的时候你干了什么事情?
- 下雨的时候你的心情怎么样?
2、听过下雨的声音后用各种方法模仿出雨滴的声音。
- 现在仔细地听下雨的声音。
- 下雨声音听起来怎么样?
- 用什么样的方法才能直接模仿出下雨的声音呢?
(用筷子划搓衣板制造出雨声, 往空瓶子里装豆子然后摇晃制造出雨声, 把报纸揉成一团然后撕碎制造出雨声。)
3、用擦,刮的方式表现出雨中的景色。
① 用各种颜色的蜡笔涂完之后,用黑色的蜡笔再重新涂一遍。
②用尖锐的东西刮刮涂有黑色蜡笔的地方表现出下雨时的场景。
4. 用准备的材料表现出下雨天里的游乐场
- 如果要表现出雨天里的游乐场需要哪些材料呢?
- 利用这些染料要用什么方法画出雨天里的游乐场呢?
- 画出雨天里的游乐场。
① 在游乐场里涂上厚厚的染料。
② 在染料晾干之前,用棉布蘸上酒精涂在画上。
[结尾]
1、让孩子们把自己做的作品向朋友们介绍。
2、总结活动。
大班美术活动——游乐园 篇五
活动准备:班上每人一份美术用品。游乐园的照片六张。
活动目标:用自己的画法体现游乐园的场景。通过画画提升画画的技巧能力。
活动过程
一、话题导入
师:小朋友你们都去过游乐园吧!里面是不是很好玩啊!有好多小朋友都愿意去玩,老师用画的画给你们展示出来。
二、学画画导入
1、让幼儿观察人物的动作。
2、人物的动作有那些不同?
3、说一说,自己去游乐园玩的动态。
4、教师讲解,并教幼儿画她们所描述的动作。
三、画一画
1、老师已经画完了,你们也来画一画吧!
2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。
3、幼儿画画时,教师要指导。
四、欣赏作品,并鼓励幼儿
游乐园教案 篇六
学习目标:
1、探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。
2、结合具体情境逐步培养学生提出问题、解决问题的能力。
3、培养认真审题,正确计算的好习惯。
教学重点:
探索并掌握两、三位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。
教学难点:
在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
教法:
自主探究法
学法:
合作学习法
教学用具:
挂图、小黑板。
教学流程:
一、情境导入
同学们,你们喜欢去游乐园吗?都喜欢玩什么?今天老师就和你们一起去公园玩,好吗?
二、自主学习
(一)出示自学目标
探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。
(二)出示自学指导
1、自学课本第54页内容
2、请学生独立看图,先自己说说图意,再给同桌讲一讲;
3、提出数学问题,说给你的同桌听一听,互相解决提出的问题!
三、反馈交流
1、谁愿意把自己的问题说给大家听?
2、谁愿意解决她刚才提出的问题?
3、重点讲解一道乘法题:
例如:3人坐太空船,需要多少钱?
12 ×3 =36(元)
4、引导学生讨论算法,汇报算法。 (小组交流、组际解疑)
四、精讲点拨
结合学生自学情况及存在的问题加以点拨。
五、当堂训练:(小黑板出示)
1. 用竖式计算下面各题。
1 2
× 3
12
× 4
12
× 5
2、用你喜欢的方法计算
12×5 18×3 15×6 27×3 43×3
(组内检查、全体交流)
六、总结
它山之石可以攻玉,以上就是众鼎号为大家整理的6篇《游乐园教案》,希望对您有一些参考价值。