教师代表的优秀讲话稿优秀10篇
一日之计在于晨。晨光已照亮天地,美好的一天已经开启。如果你具备了责任意识,自律意识,就会从平凡走向优秀,从优秀走向卓越!这里给大家分享一些关于教师代表的优秀讲话稿,方便大家学习。众鼎号的小编精心为您带来了10篇《教师代表的优秀讲话稿》,希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
教师代表的优秀讲话稿 篇一
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家早上好。麓山苍苍,湘水泱泱,晨曦中的高新校园洋溢着欢乐的气氛,鲜亮的操场上飞扬着生命的活力!在紧张的学习生活之余,在这秋高气爽的季节里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获,我们迎来了欢快精彩的体育节。
作为新时代的我们,在追求智力发展、学业进步的同时,也必须夯实自己的身体基础,在运动中体验体育精神,在运动中享受舒展的快乐,在运动中感受成功的喜悦。体育节不但增强了和谐校园的氛围,也激发了我们体育锻炼的积极性。在提高我们的运动水平与身体素质的同时,展现我们的集体凝聚力,展现我们高新学子的蓬勃朝气。
团结是集体凝聚力的重要体现,没有团结就没有体育节的成功,相信大家会在本次体育节上,充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌;文明是一个人素质的重要体现,学校是培育文明的沃土,毎一位学生都是文明的使者,在赛场上做文明的运动员,在赛场外做文明的观众。所有的观众都为运动员尽情地鼓掌和呐喊,无论是成功亦或是失败。鲁迅先生曾说过:“优胜者固然可敬,但那些跌倒后仍爬起来非冲到终点不止的人,才是中华民族真正的脊梁。”所以请记住:每位运动员的背后都会有老师们亲切的目光和同学们热切的希望。因此,我呼吁大家在这次体育节活动中,把团结、友谊、互助、公平竞赛的宗旨体现出来,人人参与,让奥运精神在我们美丽的校园里尽情释放。让体育节成为“团结、文明”的盛会。
体育节是校园中流动的课堂,为每一位参与者提供实践与锻炼的机遇,是智慧、能力、品德的挑战。让我们的一举一动都展示着良好的习惯;每一张笑脸都在“和谐校园”下定格;每一个眼神都在“更快、更高、更强”的精神召唤下凝聚;每一个人都在“运动让生活更美好”的理念下行动!激情体育,和谐校园!让我们扬起青春之帆,点燃体育之火,一起感受阳光体育带给我们的快乐吧!
老师们,同学们:让我们用热烈的掌声预祝本届体育节圆满成功!我的发言完毕,谢谢大家!
秋季开学典礼教师代表发言稿 篇二
尊敬的园长、亲爱的老师们、可爱的小朋友们:
你们好!
在这秋高气爽的美好季节里,迎来了我们xx幼儿园XX—XX学年的秋季开学典礼,我有幸作为教师代表站在这儿讲话,请允许我代表全园教师向新老师和新来的小朋友表示热烈的欢迎,欢迎你们加入到我们华艺幼儿园这个大家庭里。此时此刻,我的心情是万分激动的,我们聚在这里,迎来了充满希望的新学年。我今天要告诉大家两个喜讯。
第一个喜讯是我们华艺幼儿园今天迎来了一群可爱活泼的新的小朋友,让我们以热烈的掌声欢迎他们!
第二个喜讯是原来在我们华艺幼儿园上学的小朋友都升班了,都当哥哥姐姐了,让我们拍拍手祝贺他们!
新学期新面貌,老师们为小朋友创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动,厨房的阿姨为小朋友准备了营养丰富的香喷喷的饭菜。希望小朋友们每天高高兴兴来上幼儿园,吃的饱饱的,睡得香香的,开开心心地学习、游戏,你们将在这里学到很多很多的本领吗,成为聪明能干的乖宝宝!
在新学年里,我们每一位老师也会与时俱进,爱岗敬业,言传身教、爱生如子、乐于奉献,我们华艺幼儿园的老师们会秉承教师爱的天职,像对待自己的孩子一样爱护每位小朋友,以园为家,努力把我们的孩子培养的更加健康、活泼。让我们在华艺幼儿园这个温暖的大家庭里,一起快乐的游戏,认真的学习,健康的成长吧!谢谢大家!
教师代表发言稿精选 篇三
尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天,我作为新教师代表在这里发言,有幸和大家一起庆祝新学年的开始,我感到十分荣幸。老师、同学们,告别了安静的假期,沉寂的校园又充满了欢声笑语。当我走进整洁干净的校园时,我倍感亲切;看到沉稳热情的教师们,我感到了家的温馨;看到稚嫩可爱的你们,我仿佛看到了蟠小未来的希望。就是带着这样激动的心情,和满怀的希望,我走进了我们的小学,也开始了我新的教学生涯。
新学期是我梦想的起点,更是同学们新的开始。当你们背着书包,迎着朝阳,走在上学的路上时,要昂首挺胸、精神抖擞;当你们拿着课本,坐在教室时,能聚精会神、善于思考;希望你们走在放学的路上时,更要问问自己,今天我学到了什么、怎样能做到更好?希望你们凭着自己对知识的渴望、对理想的执着,用勤劳与智慧把握每一天!相信你们会多一份收获,少一次失去;多一份成功,少一次失败,演绎出自己最精彩的人生。
一直以来,学校领导和老师们默默工作,无私奉献,努力为同学们营造优美的校园环境,创造良好的学习条件。学前班,一二年级的小朋友们,你们对校园也许还比较陌生,但你们要听老师的话,做文明懂礼貌,讲卫生,诚实的好孩子;三四五六年级的学生们更要做积极向上,讲诚信,勤奋的好学生,做好低段学生的榜样。
曾经,成为一名教师是我人生最初的梦想。如今梦想实现,我真切的感受到教师这个行业的崇高和伟大,也体会到了其中蕴含的幸福与甜蜜。我经常对自己说,虽然我无法做到最好,但我会做得更好。我也时常提醒自己:即使我个人的力量很微弱,无法改变每一个的学生,但我也会尽最大的努力正面影响更多的学生。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,可以说成为一名新教师是我们的机遇,也是我们的挑战。在以后的工作中,我们一定严格要求自己,不断提高自己,积极地投入到工作中去,更好地实现人生价值。大浪淘沙,方显真金本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!相信经过学习磨练的你们和经过磨砺的我们,都会变得更加成熟,稳重而自信。
最后,感谢学校领导、老师们一直以来对我们的关心和照顾。我也衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、全面发展,也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康!
谢谢大家!
教师代表发言稿 篇四
尊敬的各位领导、老师:
下午好!我是蔡各庄小学新入职教师---赵煜。首先,我十分感谢局领导对我的信任,给予我这样一次机会,很荣幸地作为新入职教师代表在本次启动仪式上发言。多年来,教育局十分重视青年教师的专业成长。为提高青年教师的综合素质,培养过硬的教学技能,今年特成立“北戴河区教师专业成长研究室”。听到这个消息,我的内心万分激动,庆幸自己是北戴河教育系统中的一份子,能够在这样的平台中,把握机遇,展示自己,提高自身的教师专业能力。我们这些新入职教师是幸运的,更是幸福的!北戴河教育局为了尽快提高我们的专业能力,通过不同形式对我们进行多方位、多角度的培训和引领。从第一次的岗前入职培训到新教师综合素质大赛,从师德经验学习到“专家引领,促教师专业成长”为主题的学习洋思经验报告会,从理论学习到历练教学能力的新教师展示课,教育局“润物细无声”的引导着每位教师转变角色,适应环境,从思想上去热爱这份神圣的职业,从行动上去热情奉献这份的无私的职业,从理论上去探索创新这份伟大的职业。特别值得感激的是,学校结合教育局实施的青蓝工程开展的“师徒结对”活动,校领导不辞辛苦的深入课堂,指导我们的教学工作,师傅也手把手的教我们写教案、耐心地教我们如何备课、讲课、评课。在一次次的悉心地教导中,我们获得了更多工作上的经验方法,有更多的信心投入到这份事业中去。作为一名新时代的教师,专业成长是非常重要的。这是教师实现个人价值的关键,也是完成教学目标的强大的动力。专业成长引领着教师努力的方向,提高着教师教学的能力,提升着教师的个人素养。只有重视自身专业成长的教师,才能信心十足地站在三尺讲台上。教育局打造“书香满校园”,学校响应了这个号召。在校长的带领下,教师读书学习让书香也溢满我们的校园。
漫步于一本本教学理论书籍中,驻足于网络空间这个学习的摇篮,把教育教学的感悟,读书心得随时写下来,和其他教师一起交流学习,实现思维的碰撞与升华。仅仅这样是不够的,这两年多的时间里,学校组织开展了培训、座谈会、教研活动等多项活动,在一次次地心灵鸡汤中自己的教育观念不断在更新,语文教学能力也不断在提高。特别是对于每次的公开课、观摩课我们都用心去听,去感受,在敬佩这些战斗在教学一线的教师之余,收获更多的是一些经验与方法,在自己的课堂中去尝试,去体味,看着学生收获着知识,作为教师是何等的幸福!在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,不注重专业成长,缺乏教学经验无疑会让我们在教学殿堂飞翔的高度慢慢地变低。这就需要作为新教师的我们,端正自己的工作态度,树立积极向上的心态,不断求索进取,积极地参加区教育局和学校组织的各级各类培训,用心的写好培训笔记,在一遍遍的思考中,认真撰写对培训的反思感悟,与其他教师交流探讨,多走进同年级教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加每周的教研活动和集体备课,就教学感悟反思、学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习,以求真正的领悟培训精华,促使我们不断成长。“腹有诗书气自华”。多读书,读好书也是我们新教师迅速成长重要步骤。特别是有助于提高我们专业素养的书籍,如《李吉林与情境教育》、《窦桂梅主题教学》等,同时利用博客、空间等网络平台拓宽我们新教师专业成长的途径,不断增长我们的职业智慧,让我们的教学闪耀着睿智的光彩,充满着创造的快乐。同时,在课后,随时写出教学后记、课堂随笔,在不断积累的过程中,还要勇于实践,积极争取上公开课等公开展示的机会,使自己在这些活动中得到历练,促使我们更好更快的成长。新教师们,让我们用自己的热情与执著,在教师专业成长之路上,开出最耀眼的花朵!一起奋斗吧!
教师代表发言稿 篇五
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
昨天,紧张而兴奋的中考结束了,意味着同学们圆满地完成了初中学业,在此,请允许我代表初三年级全体任课教师对圆满毕业,即将告别母校,开始人生新征程的全体毕业生表示最热烈的祝贺!
日月如梭赶少年。三年前你们是一个稚气未脱的小学生,今天,你们变成了一个有思想,有涵养,有抱负的中学生。这三年,你们高兴过、沮丧过、成功过、失败过,但无论如何你们一直奋斗着、努力着。二中校园里有你们励志的足迹,教学楼里有你们辛勤苦读的身影,办公室里回响着你们质疑的声音,操场上记下了矫健的身影。你们用自己的行动解读我们的校训:励志、勤学、求实、创新。这一切,老师们不会忘记,二中更不会忘记,母校将永远封存你们美好的青春。
亲爱的同学们,毕业只是一个里程碑。毕业并不是结束,只是意味着你们又将迈上一条崭新的起跑线,开始新的征程。作为母校,我们想说:“同学们,今后,无论你们走到哪里,母校永远是你们事业发展的坚强后盾,母校的老师们仍会时刻关注着你们每一点进步,在你们即将离开母校之际,我代表老师们叮嘱大家三点:
第一,把学习当成一种习惯。21世纪是一个必须不断学习、必须终身学习的社会。初中毕业并不意味着学习任务的完结,恰恰相反,它是新的学习的开始,很多新的疑难要你们去解决,很多新的高峰要你们去攀登,你们要养成对学习的热情和执着,要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长,你就一定不能停止学习!
第二,把感恩当成一种责任。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的服务,对你们都是恩情。感恩,要以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物;感恩,要用情感去发现生活的富有和内涵;感恩,要会领悟命运的馈赠和生命的激情。学会感恩,你就学会了处世、学会了做人!把感恩当成一种责任,你就可以纵横天下!
第三,把诚信当成一种实力。人无信则不立。21世纪是一个诚信的世纪。诚信是人们安身立命的重要条件,诚信是最好的财富。对人以诚信,人不欺我,我不欺人;对事业诚信,事无不成。诚信守信不仅是一种品德,更是一种实力和信心的象征。
泰戈尔说过:无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。同学们,无论你们走得多远,我们的。心总是和你们紧紧相连!亲爱的同学们,今天你们因二中而骄傲,明天二中以你们而自豪。母校期待着你们成功的喜讯。让我们共同铭记这一刻,共同珍藏这份人世间最真挚的情感。亲爱的同学们,最后,上路时请带上我们最深情的祝福:祝你们前程似锦,一路顺风!
优秀教师代表讲话稿 篇六
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!
在这秋高气爽,硕硕果飘香的季节里,我们欢聚一堂隆重举行新学期的开学典礼,今天,我能作为优秀教师代表在这里发言,感到非常的荣幸。在此,我谨代表全体教师向新同学,新老师的到来表示热烈的欢迎!向勤奋学习,奋力拼搏的同学们致以新学期的祝福:希望你们健康成长、学习进步!
作为你们的老师,在新学期里,我们一定努力改变教育观念,更新教育思想,开拓进取,踏实工作,切实加强课堂教学,向课堂教育要效率,要质量。
作为你们的老师,我们一定努力做到对每一痊学生即关心爱护又严格要求,积极加强与活宝的情感交流,时时处处做学生的表率。争当学生满意的教师。
总之,我们全体教师将以敬业爱生为本,以教书育人为已任,发扬无私奉献的精神,齐心协力再创永茂学校的辉煌。
借此机会,对我同学们提出几点希望:高年级的同学们,你们是我们学校的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏。运用恰当的学习方法,认真把握好每一天,从各个方面为学弟学妹作出表率,为母校争光添彩,低、中年级的同学们,你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再厉。努力拼搏,为以后的学习打好厚实的基础,争取一年比一年好。
新学期又开始了在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?
同学样,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获,选择了纪律和约束,也就选择了理智与自由,选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟,选择了拼搏与超越也就选择了成功与辉煌。那么就请用我们的勤奋和汗水用我们的智慧和热情绘出我们人生精彩的画卷吧。
最后,衷心地祝愿领导,老师们新学期工作顺利,身体健康,祝愿同学们日有所进,学有所成,快乐地学习,快乐地生活,早日实现自己的理念和抱负。
优秀教师代表讲话稿 篇七
尊敬的校领导、尊敬的老师、同学们:
大家下午好!
首先请允许我代表“十佳青年教师”,向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。
“十佳青年教师”的称号,对于我们既是荣誉,也是责任,同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉,我们要肩负起这种责任,我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为“十佳青年教师”,使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表,上外历出现过一代又一代的优秀教师,我们应该以他们为学习的榜样,继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。
学校党委适应新形势的需要,提出了着力打造三个核心竞争力,以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标,并且把“格高志远、学贯中外”的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召,从自身做起,身体力行,坚守校训。我们一定要珍惜美好时光,加倍努力工作,时刻不忘学习,提高自己的专业水平,为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量,为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。
作为上外的青年教师,作为上外这个大集体里的一员,我本人深感荣幸。我从XXXX年进入上外学习、工作,十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助,是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长,XX年我调入英语学院,之前在研究所工作,刚走上教学岗位而且教的是毕业班,当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务,胜任了工作,当年就被毕业班学生评为“欢迎的老师”。走上教学岗位五年来,我在老教师们的引领下,参与了两门精品课程的建设:精品课程《高级英语》和上海市精品课程《美国文学史》,我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下,我成功地开设了一门全校性的通识课程,得到了教务处和广大学生的普遍好评。
最后,在这个美好的、属于我们自己的节日来临之际,我祝愿大家工作愉快、身体健康、万事如意。
谢谢大家!
教师代表发言稿 篇八
尊敬的各位领导,老师,同学们:
大家下午好!
很高兴今天能代表社会实践服务队指导老师在这里发言。古人云:“读万卷书,行万里路”。今年我校继续组织开展以“勇担强国使命,共建和谐家园”为主旋律的大学生暑期“三下乡”社会实践活动,这对于引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想,大力弘扬和培育民族精神,促进全社会牢固树立和贯彻科学发展观,加快全面建设和谐社会进程,具有重要意义。
今天,我们整装待发,踏上社会实践的征程。不论是科学发展观的学习宣传、服务社会主义新农村建设,还是科技支农、支教扫盲都将成为每个参加社会实践的同学人生中的一次特殊经历。在实践中我们应做到:突出活动重点,紧扣时代主题,勇于实践,不断创新,将我校社会实践工作做得更加扎实、更加富有成效,真正让学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。
作为一名社会实践的指导老师,我们一定会做到以下几点:第一、面向基层讲奉献,将科技文化理念传播到各个实践地。大学生的暑期社会实践活动是一件好事、实事,我们必须把好事办好、将实事做实,要将我们所学的专业知识和技能应用到社会实践中去,树立奉献意识,办实事、求实效,为当地人民谋得实实在在的利益。
要在我们经过的每一个地方,留下江西理工学子无私奉献的身影。
第二、虚心向群众学习,为群众提供扎实有效的服务。农村地区、基层企业是一个广阔的舞台,蕴涵着很多的真知灼见。我们下去,既是帮扶,更是学习,我们一定会树立“实践第一”的观点,静下心来,虚心向群众学习,在实践中磨炼品格、丰富阅历、了解社会、了解国情。
第三、牢记安全这根弦,切实增强安全意识。作为指导老师,我们会关心爱护每一个下乡队员,关心同学们的身体和生活情况,互助友爱、团结协作,增强安全意识,做好安全防范,遇到突发事件第一时间报告请示,确保每一名实践队员的人身和财产安全。我们相信,每位同学定能克服高温酷暑、条件艰苦等困难,满载而归;我们也一定会带好每一支队伍,让领导和家长们放心,不辜负学校的厚望。
同学们,时代在召唤着我们,让我们秉承“受教育、长才干、做贡献”的社会实践宗旨,勇于实践,甘于奉献,在实践中全面提高自身素质,为构建和谐家园奉献青春和力量!
我们将和同学们一道,发扬艰苦奋斗,吃苦耐劳的精神,尽自己最大努力做好本次暑期“三下乡”社会实践活动的指导工作,最后,我预祝江西理工大学20xx年暑期“三下乡”社会实践活动取得圆满成功!
谢谢大家!
教师代表发言稿 篇九
尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:
大家早上好,很荣幸今天可以和大家交流。我叫***,是咱们学校高中部一名普通的语文老师。再有一周,同学们就要雄赳赳、气昂昂地踏上中考的战场,在这里我衷心地祝福大家:坚定信念勇追求,金榜题名终有时。
同学,面对中考的挑战,也许你现在还有几分胆怯,那么请不要害怕,勇往直前,花开堪折直须折,莫待无花空折枝;同学,面对中考后的抉择,也许你现在还有几分犹豫,那么请不要徘徊,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。请相信,最好的其实就在你的身边。
是的,同学,看看你所在的地方吧,这里的一草一木,一砖一瓦,都有着和你同样的节奏,甚至连呼吸都是那么地熟悉。所谓天时不如地利,地利不如人和,大家能从初中部直升高中部,这将是最令家长放心的抉择,也是最令其他学校学生羡慕的抉择。同学们,近水楼台先得月,我们在高中部等着你们的到来。
是的,我们在高中部信心满满地等着你,等着同样信心百倍,渴望有所成就的你;等着期待在另一个三年可以展翅腾飞,创造辉煌,实现梦想的你。请相信,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
同学们,你们是这个时代最单纯、最珍贵的一群孩子,你们也是足以让我们每一个成年人骄傲的一群孩子。能陪伴你们人生中未来同样重要的三年能相守你们从孩子过度到成年的黄金岁月,我们高中部每一位任课老师会像你们现在的老师一样,有百分的努力,千分的满足,万分的自豪。
同学,在高中部,你可以见到一如既往甘心付出的老师,他们知识渊博,乐观豁达、兢兢业业,有着不懈的追求和无尽的爱心,他们会极尽所能地把知识倾囊而赠;他们像裁剪柳叶的二月春风,催生着新的希望;他们像润物细无声的春雨,呵护着每一颗渴望知识的心。
在高中部,你可以学到更多的知识去挑战更高的难度,这些知识足以让你储备足够的力量,去敲开理想的大学之门,走进梦幻中的象牙之塔,实现你和家人梦寐以求的愿望。少年心事当拏云,谁念幽微坐呜呃。年轻人就是要接受挑战,克服困难的。世界上最快乐的事情,莫过于为了理想而奋斗。我们要披荆斩棘,攀登生活的高峰,而不是躺在安乐椅上,等待衰老后的死亡。
在高中部,你可以认识更多的朋友有更广泛的人际关系,你们可以一起为学习而奋斗,一起为快乐而高歌,一起为悲伤而流泪。你们会同呼吸,共命运,拥有患难与共的友谊。只要愿意,你们可以成为这辈子最好最好的兄弟姐妹。
同学们,美好的蓝图就在眼前慢慢地拉开帷幕。我们高中部的每一位成员都张开双臂,敞开怀抱,欢迎各位的到来,期盼着和各位创造新的辉煌。同学们,请永远铭记,我们是最刻苦也最优秀的一群追梦人,我们有着最先进的教学设施,有着一流的的硬件,有着最好的软件。同学们,我们要有主人翁的智慧和意识,我们要在最熟悉的舞台创造最伟大的胜利。同学们,面对中考,我们还要有必胜的信念,有信念,皇天不负有心人,三千越甲可吞吴;中考,同样考的是勇气,有勇气,破釜沉舟惊天地,百二秦关终属楚。狭路相逢勇者胜。同学们,加油!胜利属于你们。
最后,再次祝愿我们每位学子在中考时超常发挥,收获最后的完美果实!期望我们再次聚首时,可以用灿烂的笑脸燃烧这个火热的夏天。
教师代表发言稿 篇十
尊敬的各位家长:
大家好!
感谢各位在百忙之能中抽出时间来参加今天这个会议。这次期末考试的成绩,孩子们给了我一个大大的惊喜,几乎每位孩子的成绩都有提高,平均分是全年级第一,90。8分。能取得这样好的成绩,与每位孩子的努力是分不开的,更与家长们对孩子的辅导与付出是分不开的。感谢你们对孩子们的关心和爱护,感谢你们对我们老师和学校工作的大力支持。
大家都知道低年级数学基础打好了,对今后高年级学数学会有很大的帮助。可能有的家长认为低年级的数学很简单,不需要下很大的功夫,我觉得这是一种错误的观点。如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习。特别是如果孩子在低年级对学数学感兴趣,那么上数学课也会特别专心,数学也必定会学得很好。所以,只有从现在抓起将来才不会后悔。
今天我们就借此机会相互交流一下孩子这一学期以来有关数学学习方面问题。
一、学生的学习情况分析:
1、首先,我把上学期期末考试中出现的一些问题告诉各位家长:从上学期的考试卷子来说,考题非常简单,题型全部做过。虽然考100分有3人,全班90分以上的学生有41人,没有1人不及格。但还有一些同学考试成绩也不理想,什么原因呢?主要原因有以下几个方面:
学习态度不端正,主要表现在:贪玩好耍的有;学习不认真,不做作业、作业书写差卷面不整洁的有,骄傲、自以为是的有;做题粗心的有,如抄错题看错数,题没做完也不知道,计算最后不写结果,口算题也做错等;解决问题不写单位名称,不写答语;很多学生试卷题目做完不检查;还有的是考试经验差,不能静下心来做题,似乎是应付考试。
从这半期孩子们在学校的表现来说:同学们对一些应用题,一些计算上的技巧或一些思考题,都能从不同的角度进行考虑,大胆地将自己的想法说给同学们听,其他的同学也非常踊跃地对发言者的见解给予一定的判定。但是好动,好表现,喜欢讲话,静不下来,不理会别人发言,书写潦草等还是相当一部分同学的缺点。
好多学生有不懂的问题不与同学老师交流沟通,不知是不是认为其他同学或老师不注意他,甚至歧视他等等。还是没有勇气向老师或同学问问题。
这半学期来,整体表现优秀的同学有:张扬、冯留艳、岳庆林、杨敏滢、刘雨果、王文馨、李心媛、张家荣、胡夏阳、陈懿、任子妍等等。
大部分学生都能上课专心听讲,积极发言,作业完成及时、认真、书写规范;有少数学生作业马虎、乱画、只图完成任务,应付了事;有个别学生甚至都不写作业,这些孩子的家长真应该多关心关心孩子的学习。这个阶段的孩子本身自制能力就差,必须有家长监督、检查孩子的作业完成情况,请每位家长都能负起责任来,为了孩子,也为了自己。
二、 做为父母或者监护人要配合老师帮助孩子养成好的学习习惯并纠正以往的坏毛病:
一是“六大学习行为习惯”的培养。
1、专心致志。孩子入学之后,对于自学能力较差的孩子,注意力不集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子放学及时做作业,按规定时间完成作业之后才能做其它事情的。
2、培养学生认真阅读课本的习惯
让孩子自学看书,不是放手随便看而是在我们启发引导下;激发学生的看书兴趣,教给学生看书的方法,养成学生看书的习惯,培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。
3、还要培养孩子良好的思维习惯。数学是锻炼思维的体操,数学学科自身的系统性、抽象性决定良好的思维习惯是学好数学的先决条件。小学生还处于习惯养成的关键期,具有极大的可塑性,培养小学生良好的思维习惯,是我们的重要的任务。良好的思维习惯包括内涵很多,概括起来,我认为可以分为两个方面:一是爱思维,二是会思维。所谓“爱思维”是指学生主动积极、独立地思维;“会思维”是指学生能凭借掌握的思维方法,正确、灵活地思维。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,不只是简单地教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
4、严格认真,一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范,是提高数学计算准确性的重要因素,而且能培养学生认真负责的学习态度认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎,要求内容正确。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,要求孩子养成检查作业的习惯。
5、按时独立完成作业的习惯。有的同学是先抓紧时间完成学习任务后去玩,有的学生是玩够了才想起作业没有做,但时间已经不在了,大多就胡乱做起交差。
6、检查习惯。
二是家长应该注意的“五个问题”
1、培养孩子活跃的思维(班上罗润泽的思维就很活跃,还能积极踊跃质疑)。我们不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。
2、每天要检查学生的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。但我们有那么一些家长对孩子的学习成长总是不闻不问,放任自流,没有完成家庭作业(学校的作业在老师督促下一般能完成——就是有少数拖拉),家长重未发现过,还有的学生家庭作业没有做,连本都不带到学校了,找借口说是忘在家里了。你们想想,现在不管好孩子,大了你怎么管,将来的结果会怎样?良好的书写是做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写习惯,就能减少孩子由于书写不良而产生的差错,另外也可以培养孩子思维的条理性。
3、希望家长多抽时间陪陪孩子,多关心他的学习,每天与学生进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,有什么地方不懂,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。
4、希望多与老师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。
5、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。每次的单元检测题要求家长查阅后签字。另一方面,我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照,90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析原因才是。孩子有失误,是纯粹的粗心,还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳,还是其他原因。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程,关注孩子的学习内容,数学并不仅仅是单纯的计算。
三是提出几点建议:
1、对待孩子一定要耐心,允许孩子犯错,并正视错误。可能有家长当孩子在作业或考试中出现错误时,会显得比较急躁甚至狠狠地批评孩子,其实每个孩子都是在不断犯错中成长,最重要是教会孩子学会反思,才可以帮助孩子进步。孩子犯了错,作为家长要静下心来帮助孩子分析出错的原因,计算不行,加强计算,解决问题不行加强解决问题方面的知识,而不是责罚和批评。我们大人都会经常犯错,更何况他还是六、七岁的孩子。作为家长对孩子要多一点理解,多一点宽容,多一点鼓励。相信你会有意想不到的收获。
2、为孩子设一本错题收集本。有时间将孩子平时遇到的难题以及测验、考试中出现过的错题收集起来,利用周日再拿出来让孩子做一做。这样有针对性地加强练习,坚持下去到高年级养成习惯相信为孩子解决不少学习上的问题,对他的学习一定起到很大的作用。
3、教育孩子学会自立。部分学生记不好作业,作业经常性的不交或忘在家里,还有的连课本也忘记带回校!请家长督促孩子收拾书包,让孩子慢慢学会自己做自己的事情!从小培养孩子不再丢三落四。
最后建议大家加强孩子的阅读能力,这对数学的理解也有很大的帮助
尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。
上面内容就是众鼎号为您整理出来的10篇《教师代表的优秀讲话稿》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。