主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在当今社会中，主持词与我们不再陌生，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下内容是众鼎号为您带来的10篇《教师节主题班会主持人主持词》，希望能够满足亲的需求。
教师节班会主持词 篇一
男、女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的学生时代，难忘的恩师！此时，无论你身在何方，身居何位，必须不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧在这欢乐的时刻，请让我们一齐祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成
女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔
男：从您的身上，我们明白了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献
女：在这个性值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我明白：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐
男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！朋友们，我们有缘相聚在那里，庆祝第25个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期盼，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出这天班会的第一位同学，为教师献礼！
女：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑
男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡。
女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光
男：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行……老师啊，我怎能把您遗忘！
女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师！在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱！
男：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康！
女：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地谁给三尺净土，播下礼貌的种子，结出祖国期望的花果谁用青春的热血，点燃期望的火种，带给人类礼貌的向往是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，＜www.1126888.com＞将生命的火种永远点燃照亮。
男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！
女：岁月像一条河，随时间静静地流过。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。
男：您妙语连珠，融古今于胸怀；您目光如电、洞穿历史、昭示未来；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、礼貌的颠峰！您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生！
女：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；老师，刻在我们心灵深处的'您的名字，将会永存！
女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨；亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向完美的人生。
女：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
男：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代；我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪！这将给我们的教育事业带给前所未有的机遇和挑战，期望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌！
教师节班会主持词 篇二
男：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。第二十二个教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的学生时代，难忘的恩师！此时，无论你身在何方，身居何位，一定不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧？在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成。
女：在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵 。
男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。“一日为师，终身为父”。在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱 戴。
女： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激-情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔
合：某某某同学说的特别对，在这里我们也想对您说一声您辛苦了，老师！
男：从您的身上，我们知道了什么 是人梯，什么 是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献
女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐
男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝第22个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天班会的第一位同学，为教师献礼！
女：人民教师，虽然生活 清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑
男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡
女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光
男：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美 的歌，写不尽怀念的诗行 ……老师啊，我怎能把您遗忘！
女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师！在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱！
男：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康！
女：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地？谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果？谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往？是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。
男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！
女：岁月像一条河，随时间静静地流过。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。
男：您妙语连珠，融古今于胸怀；您目光如电、洞穿历史、昭示未来；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰！您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生！
女：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存！
女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐！
男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨；亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的人生。
女：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
男：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代；我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪！这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌。
请欣赏XXX同学的教师节献词：
一年一度，春风秋雨 ，我们又迎来了教师节。此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么？
也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样 才能讲的透彻明白；
也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。
呵，也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。
我们不能献上一份厚礼，亲爱的老师，就请接受我们这一篇诚挚的诗章。
我们，是您的学生，我们深深地感受到，这里，是一座铸造人才的大课堂。
只因为，这里有一个团结能干的教师集体，你们出色的成绩 ，早已受到社会的颂扬。
清晨，当天空染上第一线霞彩，我们老师的身影，已出现在校园 的长廊；
深夜，当小鸟停息了最后一声鸟鸣，我们老师的身影，还伴随着淡淡的灯光。
一天一天，一年一年，你们皱纹伸展，你们鬓发添霜，可是，你们的'心，还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦，扬帆远航。
再过几年，十几年，当我们已经建功立业，手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记，是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。到那个时候，我们一定回到我们可爱的母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。
教师节班会主持稿 篇三
（开场白：）
甲：老师年复一年，日复一日，传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
甲：不可否认，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。也是三百六十行中最高尚的职业之首
甲：老师们辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我们应当借此机会给我们的老师提前过上一个最最快乐的教师节。
齐：现在，初三二班主题班会现在开始。
（掌声过后）
乙：我们的发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，是靠老师关心和鼓励。
乙：下面我们请副班长为大家致词。
乙：表演好了（就自我发挥）
乙：下面有请正班长上台演讲
乙：掌声过后
甲：下面有我随机选一位同学来谈谈他对老师这个高尚职业的看法
甲：哎~~我看还是算了，我想某某同学的文采应该是相当的好，只是缺乏勇气而已
希望他以后可以克服自身的缺点
甲：那么我就有请谁谁上台
乙：现在有请老师上台演讲
老师：一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。（严肃点）
老师：当代的教师完全又能力有条件谋求自身的发展，实现远大的理想。但这个职业归根到底是需要持久耐心和无私奉献的。
老师：啰嗦一下
乙：请大家给予我们老师最最热烈的掌声~~
（结语：）
齐：欢乐时光过得快
齐：最后我们忠心祝愿大家在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。靠上理想的中学
甲：教师节活动到此结束。谢谢大家。
教师节班会主题主持稿 篇四
女1：尊敬的各位领导！
男：敬爱的老师们！
女2：观众朋友们，大家——
合：晚上好！
女1：又是一年长空鸣雁，
男：又是一年稻花飞扬，
女2：又是一年露华霜重，
女1：又是一年桃李飘香。
男：光阴荏苒，我们迎来了第__个教师节。
女2：岁月如梭，我们又欢聚在这难忘的时刻。
女1：我们感谢教师节，他像一曲深情的旋律，伴着我们吟唱出对教师的礼赞。
男：我们激动教师节，她像一面旗帜，昭示着我们教师的骄傲和尊严。
女2：您是阶梯，让无数个平庸成为辉煌。
女1：您是熔炉，把无知懵懂塑造成社会的栋梁。
男：您是演奏家，把我们的足迹变成优美的旋律。
女2：您是画师，在我们的苍白上描绘美丽的图画。
女1：老师，让我们用最动人的歌喉歌唱您。
男：让我们用最优美的舞姿感谢您。
女2：亲爱的老师，请接受我们最衷心的祝福，祝您——
合：节日快乐！
女1：近年来，县委县政府心系教育，为全县教育的快速发展搭建起广阔平台，
男：今天，县委县政府领导也亲临晚会现场。
女2：参加晚会的领导有：__。
男：下面有请（县领导）为教师节致辞！
女2：感谢县长的鼓励与祝福。亲爱的教师们、同学们，让我们在这欢乐的节日里，尽情展现自己的艺术才华，尽情的舞蹈，尽情的歌唱！
女1：方正县教育系统庆祝教师节暨第六届校园艺术节文艺汇演。
合：现在开始！
（一）女2：请听实验小学240名少先队员为我们带来的童声合唱：《红飘带之歌》、《红星歌》，指挥：__。
（二）女2：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
男：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
女2：童年是个小世界，小世界装着大中华。
男：请欣赏县幼儿园的孩子们表演的舞蹈《大中华我的家》。
（三）女1：红红的节日红红的袄。
女2：红红的唢呐红红的调。
女1：红红的锣鼓红红的潮。
女2：红红的脸庞红红的笑。
女1：请欣赏歌曲《红红的日子》，
女2：演唱：第二中学。
（四）女1：猫和老鼠是天敌，今天又有新情节，馋嘴老鼠来偷油，聪明猫咪换成了酒，你猜结局会如何呢？请在第一小学的舞蹈《猫鼠之夜》中寻找答案吧。
（五）女2：有一种爱像月光洒满心灵的窗台。
有一种爱一直在心中深埋。
让我们把这爱凝聚起来。
请欣赏特殊教育学校的孩子们表演的手语舞《凝聚每份爱》，表演者：__。
（六）男：童心是小鸟，羽毛很美丽，飞来飞去在四季的怀抱里，请欣赏童声独唱《童心是小鸟》，演唱：实验小学。
（七）女1：彝族是中华民族最古老的一员，拥有渊远的历史、古老迷人的彝族风情，请欣赏第三中学的舞蹈《欢乐的彝寨》。
（八）女1：今年是中国共产党建党九十周年，
男：历经九十年风雨兼程，说不尽的坎坷和沧桑，
女1：历经九十年风云巨变，道不完的灿烂与辉煌。
男：请听第二中学的教师小合唱《伟大的祖国伟大的党》，《跟着共产党走》，
女1：演唱：
（九）女2：动感的。音乐、旋转的身影、创造性的编排、高难度的动作，这就是竞技健美操的魅力。请欣赏第一中学的竞技健美操。
（十）女2：感谢同学们们精彩的表演。下面舞台上将要出现多种艺术形式，不仅让您一饱眼福，还可以一饱口福呢，请欣赏第三中学的才艺展示。
（十一）女1：：你听过马克西姆的钢琴曲《出埃及记》吗？如果把它配上舞蹈会是怎样的震撼呢？请欣赏会发中心小学的舞蹈《旗魂》，表演者：__。
（十二）男：五十六个民族五十六朵花，藏族是一朵能歌善舞的奇葩，请欣赏新世纪中学的藏族舞蹈《翻身农奴把歌唱》。
（十三）女1：快板和舞蹈结合起来，既有了快板的铿锵，又有了舞蹈的美感，请欣赏县幼儿园的教师们表演的快板舞《盛世教育情》。表演者：__。
（十四）女2：鼓儿敲起来，红绸甩起来，实验小学的孩子们舞起来，请欣赏舞蹈《开门红》。
（十五）男：我们方正县被国家文化部命名为中国民间剪纸艺术之乡，
女1：如今，方正剪纸已被列入国家级非物质文化遗产名录，
男：下面这个节目呢，是剪纸艺术与声乐的完美融合。
女1：请欣赏伊汉通中心小学的陶晶为老师们带来的问候《我的祝福你听见了吗》。
男：剪纸表演：剪纸艺术传承人王媛等。
（十六）男：校园艺术节是孩子们的节日，艺术节为孩子们提供了一个触摸艺术的机会，请欣赏第三小学的拉丁舞。
（十七）女2：天边飘来一朵白云，舞台上飞来一只百灵，请听第一中学王冬雪的演唱《军营里飞来一只百灵》，
（十八）女2：天到这更蓝，草到这更绿，
女1：水到这更清，云到这更白，
女2：这就是美丽的草原，
女1：请欣赏综合高中的教师们表演的舞蹈《美丽的草原》，表演者：__。
（十九）女2：和风细雨的好时节天地与人和。
男：和颜悦色的好感觉人人很亲和。
女2：和气致祥的好人家日子挺祥和。
男：和衷共济的共和国心齐力更和。
女2：请欣赏歌舞《和谐中国》，演唱：张大琴，伴舞：县幼儿园。
女1：尊师重教，园丁心坎春意浓；
男：师恩难忘，桃李枝头蓓蕾红。
女2：有一种人生本色永远不会更改
女1：有一颗心与太阳一同醒来。
男：在这九月，在这属于您自己的节日里。
女2：请您———亲爱的老师，接受我们最衷心的祝福！
女1：祝全体老师身体健康！生活幸福！工作顺利！
合：节日快乐！
女2：晚会到此结束，感谢各位的光临！祝大家晚安！
2019主题教师节班会优秀主持词<三> 篇五
甲：尊敬的各位领导、各位来宾；
乙：尊敬的各位老师、各位朋友，
合：大家好！
丙：沐浴着金风浩荡的爽气，追逐着九月金色的翅膀，
丁：回味着春耕夏耘的怀想，倾听着绿叶深情的吟唱，
甲：拥抱着硕果浓郁的芬芳，点燃了万千摇曳的烛光，
乙：咀嚼着收获喜悦的温馨，放飞着园丁美好的希望，
丙：xx区20xx年庆祝教师节文艺汇演现在开始！
丁：让我们一起“踏歌起舞”，奏响今天欢庆的乐章——
第一章欢庆
1、大型歌舞：踏歌起舞
甲：《踏歌起舞》，淋漓酣畅，这是我们欢乐心情的张扬。让我们掌声感谢xx二中师生的精彩表演！
乙：接下来的《宝贝欢闹》，《重唱春晓》，更有《长鼓咚咚》的歌舞，把我们的欢庆乐章拉长。
乙：请大家稳住激情，欣赏××的舞蹈《宝贝欢闹》，××的同声重唱《春晓》、××的歌舞《长鼓咚咚》，还有××的器乐合奏《神话》——
2、舞蹈：宝贝向前冲
3、童声重唱：春晓
4、歌舞：长鼓咚咚响
5、器乐合奏：神话
第二章颂歌
（主持人在器乐合奏《颂歌》的尾声中登场）
丙：一组欢快的歌舞之后，我们的演出进入第二乐章：颂歌
丁：请欣赏表演唱：梦的眼睛。表演者：
6、表演唱：梦的眼睛
丙：百年大计，教育第一，教育大计，发展第一。近年来，在科学发展观的指引下，我区教育事业乘势而起，在持续深化的改革与创新中，实现了科学和谐快速发展——教育资源配置科学，学校结构布局合理，办学条件明显改善，教学质量稳步提高，在全市学校布局调整、素质教育、课程改革、督导工作诸项考核评比中力拔头筹，学校基础设施建设、师资队伍水平建设、学生素质教育的推进和新课堂教学改革，也都有了新的突破，区教育局还荣获省级文明机关称号。
丁：问渠哪得清如许？为有源头活水来。若知详情，请听数来宝：xx教育展新容。表演者：
7、数来宝：xx教育展新容
8、男声独唱：洒向人间都是爱
甲：感谢××精彩的演唱。一曲《洒向人间都是爱》，揭示并歌颂了人民教师职业的光荣属性。
乙：人民教师职业的光荣属性，让人民教师备感光荣。
甲：尽管是春蚕到死，他们依旧殚精竭虑。没有那呕心沥血的倾吐，哪来华美的锦缎霓裳？
乙：尽管是蜡炬成灰，他们照样无怨无悔。没有那舍生忘死的燃烧，谁来照亮知识的海洋？
甲：在我们欢庆新中国第xx个教师节的欢乐氛围里，让我们以无比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全区教育战线的老师们致以崇高的敬意！
乙：下面请欣赏配乐诗朗诵《教师之歌》。表演者：
9、配乐诗朗诵：《教师之歌》
10、二胡合奏：《长大后我就成了你》
第三章畅想
丙：一曲《长大后我就成了你》，将我们对教育对教师的颂歌诠释得余音绕梁芳韵绵长。
丁：驾驭着音乐的翅膀，我们一起欣赏畅想的乐章！
11、舞蹈：《红花绿叶满园春》
丁：红花绿叶满园春，是对我区教育事业成就的形象表述。
丙：教育事业的科学发展，将每一所学校，都建成了师生们的美丽家园。
丁：在那美丽的家园里，老师像父母一样，无微不至地呵护着每一个孩子；学生像花儿，接受着阳光雨露的滋润，健康快乐地成长。
丙：请欣赏女声独唱：美丽的家园。演唱者：
12、女声独唱：《美丽的家园》
丙：感谢××的《美丽家园》。
丁：美丽的家园融合于家乡的和谐与发展。“江北水乡，运河古城”，是我们xx的黄金名片。
丙，打造这一黄金名片，离不开教育的持续发展。让我们共同努力，为江北水乡的明天继续作出新的贡献！
丁：请欣赏舞蹈：江北水乡与节日欢歌。表演者：江北水乡；节日欢歌。
13、舞蹈：江北水乡
14、歌伴舞：节日欢歌
甲：殚精竭虑，甘做红烛，为祖国培育合格人才——这是全区广大教师教的共同夙愿；
乙：开拓创新，与时俱进，办人民满意教育事业——这是全区教育系统的不懈追求。
丙：在欢庆第xx个教师节的欢乐中，我们总结了春华秋实的经验；
丁：畅想未来教育事业发展的美好前景时，我们追求着锦上添花的建树。
甲：总结经验，畅想未来，承先启后，再创佳绩，我们，共同努力吧！
乙：各位领导，各位来宾，
丙：各位老师，各位朋友，
丁：xx区庆祝第xx个教师节文艺演出到此结束，再见！
合：再见！
教师节主题班会的主持词 篇六
幕起：童声合唱《每当我走过老师窗前》
甲：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚；
乙：九月的原野弥漫芬芳，九月的大地闪烁金黄。
甲：又是一个橙黄桔绿、稻菽遍野的季节；
乙：又是一个桃李芬芳、馨香满园的节日。
甲：今天，你们聚焦了所有人的目光，歌声与微笑献给你——辛勤耕耘、泼洒青春的园丁；
乙：今天，你们汇聚了所有人的祝福，鲜花与掌声献给你——默默无闻、无私奉献的老师。
合：老师，您辛苦了！
甲：尊敬的各位领导，各位老师、同学们，欢迎大家相约××教育，共庆教师佳节。
乙：教育伴您同行之七暨××县第26个教师节庆祝活动——（合）现在开始！
甲：我们为××教育的辉煌成果庆贺。高考成绩稳居全市第三；中考均分全市遥遥领先；省农村留守儿童食宿工程、省农村合格幼儿园建设工程、中小学校舍危房改造工程相继竣工；省规范教育收费示范县正式命名。2010年成为××教育的骄傲！
乙：我们为××教育的改革发展欢呼。县委、县政府全面推行校长聘任制、组阁制，为教育增添了无限的活力；开放教育、开放校园，服务民生，办人民满意教育；《中国教育报》连续四个专版解读××教育，《人民日报》等主流媒体的报道也屡见报端，外地参观学习者更是纷至沓来。
甲：我们感谢县委、县政府始终坚持教育优先发展的战略，高度关心、支持教育，才有××教育今天风清气正、凝心聚力、争先恐后、竞相发展的良好局面和跨越发展的丰硕成果。现在，我们非常荣幸向大家介绍出席今天活动的领导和嘉宾，他们是：xxx，参加今天活动的还有县委组织部、宣传部，县人事局、财政局、监察局、物价局、广电局、新闻中心的负责同志。
甲乙轮流介绍：××教育感谢你们！××人民感谢你们！
乙：我们感谢全县一万余名教育工作者，是你们勤勤恳恳、兢兢业业的工作，默默无闻、无怨无悔的奉献，用一个个平凡铸就了××教育的发展巨变，××教育因你而精彩！
１、我的妈妈是教师
童声合唱妈妈的眼睛
２、教师妻子的心语
男女声二重唱家人
３、为儿子而骄傲
合唱祝您平安
甲：老师，我们想念你，想念你的抚慰，我们感谢你，感谢你的栽培，我们崇敬你，崇敬你的奉献，我们依恋你，依恋你的教诲。请听孩子们献给老师的祝福。
小学生教师节献词（学生向教师献花）
乙：“花的事业是甜蜜，果的事业是尊贵，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫”这就是老师。我们骄傲，××教育拥有一支数量充足、素质全面、奋发向上的教师队伍，现在就让我们走近他们，目睹他们的青春风采，感受他们的如火热情，领略他们的非凡才华。
甲：接下来的一组节目绝对是一场视听盛宴，有悠扬婉转的古筝齐奏、刚柔相济的太极表演、曼妙华丽的优雅舞姿、高亢激扬的女声独唱。热闹还不止这些，场外有40名老师正在进行书法和绘画创作，作品完成后将向大家展示。
舞蹈××幼儿园
乙：现在展示是教师粉笔字。
古筝齐奏××小学（绘画10人）
乙：现在展示是教师绘画作品。
太极拳表演××中学（毛笔10人）
乙：现在展示是教师毛笔字。
舞蹈××小学
歌伴舞××中心
甲：能力在砺练中提高，成功在汗水中结晶，价值在奉献中体现，两年多来，教育局深入开展了“修师德、塑师表、铸师魂，人人争做好教师”和“励师志、博师学、强师能，个个争当名教师”两个活动，一大批教师不断地修内功、强素质、赛成果、比奉献，成为广大教师中的佼佼者。
乙：一大批学校不断地强管理、提质量、铸品牌、树形象，成为××教育的窗口和品牌。下面进入隆重的颁奖环节。××掌声送给他们，下面为获奖者颁奖。
舞蹈《我们走进十月的阳光》
甲：人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓！
乙：人民教师，一个光辉无比的形象，，一座高高耸立的丰碑！
甲：假如没有您，土地依然沉睡；假如没有您，山野依然荒秽，假如没有您，河流也会枯萎，假如没有您，人类依然愚昧。
乙：您是朋友，传递温暖；您是父母，孕育智慧；您是园丁，辛勤耕耘；您是老师，赋予我们理想和智慧。
甲：愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。
乙：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，助您的事业谱写更加靓丽的篇章！
甲：让我们携起手来，在县委、县政府的坚强领导下，高举改革创新大旗，锐意积极，不断突破，书写××教育更加恢宏壮丽的诗篇！
乙：让我们再一次出发，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》，促进教师专业发展、学生主动发展，学校特色发展，教育科学发展！
甲：让我们再说一声：老师，您辛苦了！
乙：让我们再道一句：老师您好！
甲：教育伴您同行之七暨教师节庆祝活动到此结束。老师们，再见。
乙：各位领导再见，朋友们再见。
教师节班会的主持词 篇七
男：尊敬的各位领导、各位教师
女：女士们、先生们：
合：大家晚上好！
男：乌金山畔，萧河之滨。
女：魏榆大地，玉宇光芒。
(音乐：同桌的你)
男：尊敬的教师，
女：亲爱的同学们：
合：中午好！
花开时节，大地妖娆。恰逢我们原xx学校十六班毕业30年之时，在这完美而欢乐的时刻，今日，我们欢聚一堂，同叙30年师生之情，共话完美未来。
男：三十年前，我们怀着同一个梦想，齐聚十六班，从此情结同窗。
女：三十年后，我们怀着完美的情愿，相聚大酒店，追忆流年往事。
男：两年的同窗生活，我们共同度过了人生那段最完美的、最纯洁、最浪漫的时光。
女：两年中，我们不仅仅收获了学业，也收获了真挚的、纯洁的友谊。
男：多少个日日夜夜，我们一齐回忆着昨日十六班的成长历程。
女：多少个寒来暑往，我们惦念着分别太久太久的同窗好友。
男：三十年过去了，或许你已记不清同桌的模样。
女：三十年过去了，或许你已记不清同学的大名。
合：但，令人难忘的依然是同学间真挚的友谊。同学之情是陈年老酒，时间越久越醇香。
男：时光流逝，转眼我们已过不惑之年。
女：岁月如歌，今日的相聚情谊无限。
男：重逢的话语，千言万语，让我们尽情的抒发心中无限的感慨！
女：同窗的友谊，温暖人心，让我们尽情的展望心中完美的未来！
(音乐：烛光里的妈妈)
男：人生难得一良师，庆幸的是，我们遇到严如慈父、爱如慈母的教师，你们用心血和汗水培育了我们，
女：忘不了，你那课堂上神采飞扬的授课情景；忘不了，你那苦口婆心的教诲……
男：值得教师高兴的是，我们虽没有成长为参天大树，成为国家栋梁之才，但却在各自的岗位上发挥着聪明才智。
女：始终坚守着教师对我们“诚实做人，踏实做事”的教诲。今日，心中依旧深深的感激着教师的培育之情。
男：三十年悠悠岁月，同学友谊长存。
女：一万个日日夜夜，教师恩情难忘。
男：(下头请尊敬的各位教师上台并请王教师讲话)
在此，代表同学们真挚的道一声：教师辛苦了，多谢你们。
(同学给教师献花)
(王教师讲话，同学代表讲话)
女：朴实的话语，真挚的感情仿佛又把我们带回到三十年前的课堂上，又激起我们对往事的思念和回味。
男：学高为师，身正为范，见证了诲人不倦，师德崇高。
女：良师益友，师生情谊，印证了师恩难忘，地久天长。
(请教师回到座位上)、(音乐：年轻的朋友来相会)
男：欢声笑语，述说不完离别的思念。
女：万语千言，倾诉不尽相聚的欢乐。
合：尊敬的教师，亲爱的同学，
让我们共同举杯，
为今日的相聚而干杯！
为完美的明天而祝福！
教师节主题班会主持词 篇八
玉：九月的阳光格外灿烂，
竞：九月的天空分外明媚，
书：又是丹桂飘香的季节，
睿：又是天高云淡的秋季。
玉：教师节带着秋的神韵向我们走来，
竞：教师——人类灵魂的工程师，
书：教师——太阳底下最光辉的职业，
齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。
玉：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。
齐：祝愿老师们节日快乐，幸福安康。149班“老师，谢谢您”主题班会现在开始。
玉：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。
竞：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的话语，永远在我耳畔回荡。
书：是您，把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。当我们从您的手中接过接力棒，我们的生命在您的注视下开始闪光。
睿：老师，您辛苦了！让这一张张卡片带去我们诚挚的问候。
玉：一张张贺卡代表了我们对您的浓浓谢意和深深祝福！祝您节日快乐！祝您健康幸福！接下来，请欣赏心涵组合的诗朗诵《老师，您好！》掌声欢迎！
竟：唱不尽赞美的歌，写不尽感恩的诗行。下面请欣赏功夫熊猫、万钰、刘也带来的小品《师生之间》。
书：老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！老师，在您的节日里，让我们为您而歌唱，！请欣赏童心组合带来的歌曲《园丁与森林》和谭咏阳、王琦同学带来的歌曲《茉莉花》。
睿：听完优美悦耳的歌曲，让我们一起步入变化万千的魔法世界，请欣赏魔术达人周观全、刘书行同学带来的精彩表演。
玉：魔术表演已经结束，你们是不是还意犹未尽啊！让我们一起期待他们下一次的表演吧！接下来，由S—H—J组合为我们带来声情并茂的诗朗诵《感谢您，老师》。
竞：你们看，我们的灰太狼组合迫不及待的想送上他们精心准备的小品，大家掌声欢迎！
睿：看完小品让我们再来欣赏廖婧、岳婷带来的诗朗诵《老师，您辛苦了》。
书：欣赏了这么多精彩的节目，在这个特别值得纪念的日子里，同学们，你们是不是有很多话要对老师说啊？
睿：九月，属于老师。老师，属于九月。
玉：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！
竞：您像辛勤的园丁，培育我们成长！
书：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？
玉：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲！
竞：师恩永不忘。老师，谢谢您！
2019主题教师节班会优秀主持词<一> 篇九
男、女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成。
男：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，献给我们光荣的人民教师吧。下面让我们以热烈的掌声，请出今天班会的第一位同学xxx，为教师献礼！
女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！现在，让xxx代表我们，向老师说出我们的心声。
男：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。有请xxx上台。
女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续乘风破浪、扬帆远航。
男：老师，是您把我引入知识的殿堂，是您；为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光。
合：感谢您没使学习变成劳作而成为一种欢乐；感谢您让我明白自身的价值；感谢您帮助我发现了自己的专长。在此，我们真挚的感谢您，敬爱的老师。
教师节班会主持词 篇十
教师被誉为人类灵魂的工程师，是培养祖国新一代花朵的园丁，是天底下的太阳。教师的职业道德修养至关重要。爱是教师职业道德的核心。许多有成就的教育家和优秀教师，都十分重视爱的教育。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱生是教师应具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需要，教师的爱对学生来说是一种很有作用的鞭策和激励，对学生的成长和提高有很大的推动作用。
一。爱学生就必须严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之隋”。严是有标准的严，是在必须范围内的严，是贴合教育规律的严，是有利于学生德、智、体、美诸方面都得到发展的严，决不是无规律、随心所欲的严，更不是摧残学生身心健康的严。诚然，严格要求不等于惩罚学生或随意指责学生，而是应当做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对教师敬而爱之，而不是敬而畏之。例如：学校发了一张“小学生素质综合评价表”，共有十项，这十项达标就能评上“三好”学生，我班有一位成绩优秀的学生放学后悄悄地来找我，红着脸低声说：“教师，我很想当一名三好学生。”原先这位同学劳动没达标，想找教师高抬贵手。我严肃地说：“不行。你其它方面都达标，并且做得很好，教师相信热爱劳动这一项你必须能行。”从此，他每次劳动都进取肯干，在家里也能主动做家务活。我激动地在热爱劳动这一项为他写上达标两字。他向我投来感激的目光。教师对学生的严格要求是出于真诚的爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水仅有渗透情爱之蜜，才能成为爱的甘露。
二。爱学生就要尊重学生的人格
爱学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。学生具有独立性，每个学生都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向，并不是教师想让学生怎样，学生就会怎样样。所以，教师必须努力把自我的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自我的意志加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的创造潜能，保护学生的合法权益。切勿伤害学生的自尊心和自信心。同时，对学生要真诚，以自我的真实、完整的人格去应对学生，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮忙。这样，一种民主平等、亲密和谐的良好的师生关系建立起来了。记得有一年我教五年级。我们班上有“一棵干枯的小草”--小邓，在众多的鲜花中竟显得那样的突出与不协调。黄瘦的小脸，很少见她笑过，反应慢，学习差，不善交谈，所以受到同学的冷落。有一次上课，我要求同学们做小花鹿。全班仅有小邓没有完成任务，我严肃地问道：“你做的小花鹿呢”她还是以前那副神情仍然不说话，我有此来气了，用手敲她的桌子叫她说话。“嘀哒”未等我话说完，一滴温热的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一丝愤意，我用手擦去她的眼泪。原先她爸爸死了，妈妈病了。我感到深深的内疚，是我刺痛了她的心。打这以后我想尽一切办法来
补偿我的“过失”每一天都要去看看她，问长问短，而她却总像一只受惊的小鸟躲避着我，回答我的方法是胆怯地点头或摇头。我们之间的距离越来越远了，我决心用心来补偿。我亲手做了一个小花鹿送给她，还把红丝带当着全班同学的面送给她当头花，我看到她嘴角上掠过一丝微笑，她理解我了。从这以后小邓见了我都会甜甜地叫一声“余教师好”。由于我对她的好也同样引起同学们对她的注意和关心，小邓的转变很大，性格开朗了许多。爱的力量是神奇的，它能够不断地挖掘，好似泉涌。
三。爱学生要善于发现学生的闪光点
爱学生还要善于发现学生的闪光点，转化“问题生”。“闪光点”即优点、长处。任何一个学生都有自我的优点，长处，“问题生”绝不例外。教师要善于发现学生的闪光点，千方百计让学生的闪光点有用武之地，使学生的自尊心、上进心得到承认和强化，从而激起学习的斗志，鼓足前进的勇气。只要细心观察，最终都会淘尽黄沙始得金。转化“问题生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少告状、少发火、不体罚、不放弃。孔子说“有教无类”，实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题生”是能够教好的。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展的无可代替的教育力量。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作的原动力。愿每一位教育工作者都能为自我的学生奉献出无私的爱。
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