作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是小编辛苦为朋友们带来的3篇《二年级数学知识点：生活中的大数》，可以帮助到您，就是众鼎号小编最大的乐趣哦。
练习题 篇一
1.3045是一个（ )位数，最高位是( ）位 。
2、 一个三位数，它的最高位是( ) 。
3.1256是由（ )个千， （ ）个百， （ ）个十和( ）个一组成。
参考答案 篇二
1.3045是一个（ 4 ）位数，最高位是（ 千 ）位 。
2、 一个三位数，它的最高位是（ 百 ） 。
3.1256是由（ 1 ）个千， （ 2 ）个百， （ 5 ）个十和（ 6 ）个一组成。
知识点 篇三
数一数（认识新的计数单位）
知识点：
1、 认识计数单位“千”-众鼎号§www.1126888.com “万”。
2、 2、了解万以内计数单位间的关系：10个一是十；10个十是一百；10个一百是一千；10个一千是一万。
3、掌握万以内数的数位顺序。从右起第一位开始依次为个位，十位，百位，千位，万位。
4、结合具体情景，对“一千”和“一万”有具体的感受。
5、初步感受“满十进一”的十进制计数法。
拨一拨（万以内数的读写）
知识点：
1、会数数：一个一个地数；十个十个地数；一百一百地数等。
2、会读万以内的数：从高位起，依次读出每个数位上的数，末尾有零都不读，中间有一个或两个零只读一个零。
3、会写万以内的数：从高位起，依次写出每个数位上的数，哪位上一个单位也没有，就在那位上写零。
4、初步感受“满十进一”的十进制计数法。
比一比（万以内数比较大小）
知识点：
1、会比较万以内数的大小。方法：先比较数位的多少，数位多的数比较大，如果数位相同，先比最高位，最高位上的数相同，就比较下一位……
2、能够用符号表示万以内数的大小。
3、能结合实际进行万以内数的估计
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