口算就是用脑计算，用口头叙述来记忆当时的结果。这种方法用于速算，常练有助于智力的提高。也成为如今的主流的计算方法。以下是人见人爱的小编分享的5篇《二年级下册数学乘除法口算题》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。
多做多练，熟能生巧 篇一
1、重视口算算理的训练
我们现在所学的无非是“10以内的加减”“十几加（减)几”“20以内的进位加(退位减）”
“10以内的加减”，加想组成，减想分成；
“十几加(减)几”，直接把个位上的数直接相加减；
“20以内的进位加（退位减）”，加法，主要用“凑十法”计算，见大数分小数，凑成十，加尾数。如：8+6，见8想2，把6分成2和4,8+2=10,10+4=14（再简便的方法就是：用6-2=4就是得数的个位，再在前面加1即可；同理，7+几的用小数减3，，6+几的用小数减4… …）；减法：主要用“破十法”来算，如：14-8，把14分成10和4,10-8=2,2+4=6，（再简便的方法就是：用被减数的个位4+2=6，就是得数；减7的用被减数个位加3，减6的用被减数的个位减4… …）。
小学二年级下册数学口算题大全 篇二
8×4+29= 6÷1+35= 9×2÷6= 21÷7+49=
15÷5×8= 67+7÷1= 64+7×4= 42÷7÷2=
58+3×2= 87+14÷2= 31-10÷2= 7+4×9=
63÷9×3= 65-16÷2= 7×8-21= 77+32÷8=
95-6×9= 30÷6×7= 5×7+58= 18÷9-1=
64÷8÷4= 9×6-34= 8×8+9= 95-49÷7=
16+9×6= 4×9÷6= 39+40÷8= 72÷9×8=
30-3×4= 45-5×9= 9×3+27= 7×7+45=
73-7÷1= 8×3+38= 15÷5×9= 39-42÷7=
5×5-17= 79+40÷5= 51-16÷4= 63-24÷3=
（51-11）÷5= 24+5×6= 8×（11-7）= 3×4+29=
63-24÷3= 80-6×8= 65+12÷2= 44-21÷3=
28÷（2+2）= 6×（14-5）= 89+15÷3= 56÷（3+5）=
27÷（19-16）= 28÷（11-4）= 24÷（2+2）= 49+16÷8=
65+2×8= 3×5+38= （4+23）÷3= 31-12÷6=
74+2×9= 42÷6×4= 8÷1×5= 8×（11-5）=
77+49÷7= （7-1）×9= 12÷6×9= 8÷4+27=
6×（4+5）= 9×（13-5）= 54÷（4+5）= 9×4÷6=
42÷7×6= （38-2）÷6= 48+2×9= （19+5）÷8=
28+16÷4= 45-2×8= 9×7-11= 7×（13-9）=
60－11－40= 79－9×8= 40÷5＋82= 2÷1×6=
76＋92－40= 9×8×4= 77＋79＋57= 8＋40＋18=
96－16÷8= 648÷9÷9= 92－24＋67= 4×6×1=
90＋18÷3= 21÷7－0= 0×14÷2= 28÷4×4=
75＋7×2= 53－17＋46= 96＋31－97= 2＋81－62=
4×2－0= 0×2×9= 5÷5＋34= 80÷8÷1=
66＋6×7= 63＋91＋20= 21－3＋6= 24＋20÷5=
9×1×4= 8×2×7= 60÷4÷5= 65＋6÷3=
120÷5÷6= 0×3×0= 70÷10×9= 54－46－2=
180÷10÷3= 98＋32＋44= 30÷10×9= 33＋2×4=
学习方法分享：提高口算能力的方法 篇三
1)6×3=2)5+58=3)24÷3=4)3700-370= 5)8500-5500=6)58-36=7)4×8=8)8×9+21= 9)8×9+21=10)420+80=11)4×3÷2=12)4600+4700= 13)27÷3+6=14)9×9=15)280+450=16)27÷9= 17)43-30=18)8÷1=19)420+80=20)64-8= 21)96-42=22)730-190=23)78+15=24)27-3= 25)81÷9=26)8÷2=27)3200+5100=28)12÷4+18= 29)32÷8=30)25÷5+36=31)64-8=32)64÷8= 33)7000+3000=34)8÷4+48=35)4×8-4=36)430+1000= 37)280+450=38)64÷8=39)4×8-5=40)1800-900= 41)96-42=42)49÷7+7=43)5+58=44)4900-1800= 45)12÷4+18=46)58-36=47)64-8=48)21÷3= 49)42÷7=50)35÷7=51)1200-400=52)280+450= 53)1200-400=54)9×9=55)43-30=56)83-20= 57)24÷3=58)42÷7=59)54÷9=60)36÷6= 61)8÷1=62)280+450=63)14÷7=64)6×5+37= 65)72÷9=66)42+13=67)53+8=68)5×7= 69)24+8=70)8÷4×3=71)80-44=72)800+900= 73)42÷7=74)58-36=75)6×3=76)35÷7= 77)34+9=78)64-8=79)4×8=80)7÷7= 81)21÷3=82)3700-370=83)800+900=84)53+8= 85)800+900=86)54÷9=87)24÷3=88)25÷5+36= 89)6×5+37=90)280+450=91)42÷7=92)64÷8= 93)84+7=94)4×9=95)64÷8=96)72÷9= 97)56÷7-3=98)6×3=99)8÷2=100)34+9=
二年级数学下册口算练习题 篇四
24÷4= 7+63= 9×4= 36÷6= 9×7=
56÷8= 28+6= 7×5= 36+4= 30÷5=
63÷9= 64÷8= 38+16= 45÷5= 7÷1=
25+23= 12+35= 27+71= 46+33= 40÷8=
21+15= 36+22= 59+18= 72+24= 41-29=
15÷5= 9×3= 42-15= 18÷9= 180-60=
72-40= 47+8= 14+85= 61+27= 170+20=
5×9= 7×7= 73+16= 60+300= 10÷5=
83-29= 5×6= 43-17= 21+27= 32÷8=
30÷6= 36÷4= 64÷8= 5÷1= 15÷3=
16÷8= 42÷6= 400+50= 38+26= 93-8=
49÷7= 6×9= 56-30= 35÷5= 27+25=
让孩子体会到口算在日常生活和以后学习中的重要性。 篇五
每次练习要记录完成所用的时间，做完后马上订正对错并找出错误原因。每做一次训练，都与上一次的速度比较一下，看看有没有进步。发现孩子进步了，家长可适当地表扬一下孩子。切不可一见孩子的速度稍慢就急不可耐，说“真笨，怎么搞的！”这是一件需要耐心和爱心才能做好的事情。对有退步的孩子则可以和孩子一起分析退步的原因，然后再指出以后口算中应该怎样去做，如果下次成绩提高了就及时表扬，鼓励他们继续努力，树立自信。
以上就是众鼎号为大家带来的5篇《二年级下册数学乘除法口算题》，希望对您有一些参考价值。
