在学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是众鼎号的小编为您带来的5篇《早恋主题班会教案》，希望能为您的思路提供一些参考。
早恋主题班会教案 篇一
一、教学目的：
经过活动，帮忙学生认识早恋的含义及其“利”与弊，引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，构成健康的异性交往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自我，顺利地渡过青春期。
二、教学重点、难点：
早恋的“利”与“弊”。
三、教学形式和方法：
讲述、讨论、谈话、主角扮演、诗歌欣赏等活动式相结合。
四、教学手段和教具：
多媒体教学
五、教学时间：
1课时
六、教学步骤
主题导入
欣赏歌曲《因为爱·所以爱》
不是为了什么回报，所以关怀，不是为了什么明天，所以期待，因为我是一个人，只能够对感觉坦白，只是为了你一句话，我全身摇摆，只是为了一个笑容，爱就存在，那些想太多的人，有生之年都不会明白，因为爱，所以爱温柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相伤害因为爱，所以爱，感情，不必拿来慷慨，谁也不用给，我一个完美时代，我要你此刻。
说一说：这道歌曲抒发了人类的那种感情？
师：对我们学生来说感情是一个敏感的问题，说到这个问题，同学们或许羞涩或许心动。今日我们一齐来谈谈中学生的感情。
主题活动请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》
剧情旁白：
李丽活泼、可爱、聪明、漂亮，王东乐于助人富有才智，他们是某校同年级不一样班级的品学兼优的学生，深得教师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后，他们常常在一齐研究工作和学习，课余时间也总在一齐谈笑风生，他们工作更出息学习更优秀了。
一次在出墙报要离去时，王东神秘地塞了一封信给李丽，并叮嘱她回家才看，李丽急忙回到家打开信，原先是一封的情书：
亲爱的李丽：
自从与你一齐担任学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一齐我是多么的欢乐，我情不自禁地爱上你，为你陶醉！
爱你的王东
说一说：剧中李丽和王东发生了什么事情？
早恋：通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属早恋。
小组议一议、说一说：
对李丽和王东的行为你有什么看法？
师：对，少年哪个不钟情，少女谁个不怀春±，中学生时期正处于人生的第二个身体发育的高峰期，第二性征也开始出现了。
我们喜欢用“花季雨季”来描绘这一年龄阶段，这个时期男女同学生理上心理上都发生了变化，使彼此之间产生了好奇和好感，不由自主地去接触异性、了解异性，或想取悦异性，以获得对方的青睐，又或者会互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，这属于一种正常的心理现象，可是这不成熟的单纯的幼稚的爱慕之情不是真正的恋爱。
它就像天空中的云彩变幻莫测，正如徐志摩《偶然》诗中所描述的一样，转瞬间会消灭了踪影，请欣赏配乐诗《偶然》。
配乐诗欣赏
我是天空里的一片云
偶尔投影在你的波心
你不必讶异
更无需欢喜——
在转瞬间消灭了踪影
想一想，说一说：为什么不提倡中学生谈恋爱？
师：对，中学时期是人生黄金时期的黄金时期，学习是我们的主要任务，我们还没有本事承担感情这份职责，应当把握这完美时光多学一些知识和技术，不断丰富和完善自已，这才是明智的。那么，结合剧情分小组讨论：中学生恋爱的“利”与弊。
议一议：中学生恋爱的“利”与“弊”是“利”大还是“弊”大？
师：同学们都说了自我的看法，很不错，中学生谈恋爱既有“利”也有弊，请看：
序号“利”弊
1、是浪漫，很幼稚，很随意，缺乏对恋爱的真正理解，一旦失败，导致心灵创伤。
2、满足情感需要，感情陷入二人世界的狭小圈子，不利于建立广泛友情。
3、满足好奇心，可能会导致另一个“好奇”，导致情感放纵，结交一些行为不良的社会青年。
4、避免孤独寂寞，在某种程度上失去了广泛的交往机会，更感孤独寂寞。
5、能够帮忙双方提高，更多见的是带来更多的烦恼带来压力，影响学习的效率。
6、有助于对异性的了解，在某种程度上限制了与更多异性的交往，不利于对异性的更多的了解。
7、令人激动陶醉，控制力不好的会导致越轨行为，心理承受力弱的，一旦失去会导致严重后果。
说一说中学生恋爱利大还是弊大？
师：多谢同学们的精采发言，从发言中，我们清楚地明白中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬完美的感情并没有错，俗话说：“什么季节开什么花；不成熟的果实是酸的。”
年少还不更事的我们，应当把握好这妙龄时光，该去做我们这个年龄该做的事，心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯真，这才无悔青春。
请同学们欣赏配乐诗《妙龄时光》。
配乐诗欣赏《妙龄时光》
不要轻易去爱
更不要轻易去恨
让自我活得简便些
让青春多留下些潇洒的印痕
你是欢乐的
因为你很单纯
你是迷人的
因为你有一颗宽容的心
师：多美的诗句，年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情，更不要轻易去恨，让自我活得简便些，让青春多留下些潇洒的印痕，这才无悔青春。请全班同学再一齐朗颂《妙龄时光》。
探究与思考：
结合心理剧《都是情书惹的祸》谈感受：如果你是李丽或王东会怎样做？
早恋主题班会教案 篇二
一、背景：
初二年级是学生在初中学习生活最关键的一年，出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业，许多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”，极易出现早恋问题。这个阶段正是情窦初开，风华正茂的年龄，随着身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的变化，对情和爱的新奇，对异性产生朦朦胧胧的好感，出现了学习明显滑坡，失去前进的方向。出现了上网交上网友发生网恋，导致学生离家出走，甚至上了坏人的当，对班风造成了极坏的影响。而一些家长和教师只要见到男女同学在一齐走路或做其它事就会误以为早恋，许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张，不利于异性同学间的正常交往。应对早恋这一困惑，为此我们召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会。
二、目的：
1、理解早恋的危害性，建立正确的人生观。
2、掌握预防早恋的策略，明确学习目的，树立远大的梦想
三、重点：
掌握预防早恋的策略，建立正确的人生观。
四、形式：
播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵
五、准备：
1、搜索相关的资料，制作课件、视频
2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书
3、会场布置、准备奖品、排练
六、过程：
主持人引题：
由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。
早恋是一朵不结果实的花，对我们的学习和生活造成了很大的影响，时刻敲响早恋的警钟，防微杜渐，避免产生意想不到的事件。“远离早恋，拒绝早恋”主题班会此刻开始。
1、早恋的危害性
展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例，小组讨论归纳早恋的危害性。
（1）感情冲动“越轨”导致怀孕，无奈选择堕胎。
（2）为对方购买礼物去抢劫，走上违法犯罪道路。
（3）争夺异性朋友，争风吃醋，斗殴伤害他人生命健康。
学生发言
荒废学业，损害健康，违法犯罪，自残自杀，葬送前途，家破人亡，扭曲人格。
（设计目的：经过因早恋引发的负面案例讨论分析，让学生明白早恋的危害性；他山之石，能够攻玉，期望早恋者赶快悬崖勒马，亡羊补牢。）
2、预防早恋的策略。
学生展示课前准备好预防早恋的成功案例，小组讨论归纳预防早恋的策略。
学生发言
把精力放在学习上，与异性同学正常交往，与异性同学真诚友爱，抛弃对异性同学私心杂念，学会拒绝异性同学的示爱，出现困惑寻找教师父母帮忙指导
（设计目的：经过展示和讨论预防早恋的成功案例，使学生掌握预防早恋的策略，敲响遏制早恋的警钟，防微杜渐，避免意想不到的杯具发生）
3、什么是感情——播放电影《泰坦尼克号》片段。（小组讨论）
感情其实就是一种生活。与你爱的`人相视一笑，默默牵手走过，无须言语不用承诺。
感情其实就是一种职责。
感情其实就是一种缘分。
感情其实就是一种人生拒绝。相儒以沫，不离不弃，挽着你的手，风雨一齐经受。
（设计目的：经过活动，让学生明白从盘古开天地，三皇五帝到如今，感情一向是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，我们都是无法回避的；用自我的生命保护了自我所爱的人，用生命诠释着爱的真谛，感情是两颗心共同经受生活的甘苦，患难与共、同舟共济。）
4、如何对待异性交往（小组讨论）
学会和异性正确相处；学会提高自身的素养；学会包容和关心。
（设计意图：学会与异性正常交往，能够更好的认识自我，享受美妙年华中我们所经历的一切完美）
5、“远离早恋，拒绝早恋”倡议书签名活动
（大家在黑板上签名，拍照片存档纪念）
（设计目的：倡导男女同学间礼貌正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，应当坦诚相待，互助友爱）
6、学校领导、班主任、教师代表发言（寄语、感言）
（设计意图：经过不一样层次的寄语或感言，起到总结班会的作用，起到思想引领的作用，进一步增强学生是非的评判技巧）
7、班会结束，团体朗诵美国作家肖伯纳名言
“如果你有—个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍仅有一个苹果；如果你有一种思想；我有一种思想，彼此交换，我每个人就有了两种思想。”
（设计意图：经过朗诵，让学生感悟到人际交往的伟大，真正做到知行统一的效果）
七、布置作业：
要求同学撰写一篇以交往为题材的文章。
关于早恋主题班会教案 篇三
一、背景：
初二年级是学生在www.众鼎号1126888众鼎号.com初中学习生活最关键的一年，出现的问题从某种意义上来说会影响到在整个初中的学业，许多专家认为初二是初中阶段的“分水岭”，极易出现早恋问题。这个阶段正是情窦初开，风华正茂的年龄，随着身体的不断发育，心里也将随之发生着微妙的变化，对情和爱的新奇，对异性产生朦朦胧胧的好感，出现了学习明显滑坡，失去前进的方向。出现了上网交上网友发生网恋，导致学生离家出走，甚至上了坏人的当，对班风造成了极坏的影响。而一些家长和老师只要见到男女同学在一起走路或做其它事就会误以为早恋，许多男女学生正常交往也搞的慌慌张张，不利于异性同学间的正常交往。面对早恋这一困惑，为此我们召开了“远离早恋，拒绝早恋”的主题班会
二、目的：
1、理解早恋的危害性，建立正确的人生观。
2、掌握预防早恋的策略，明确学习目的，树立远大的理想
三、重点：
掌握预防早恋的策略，建立正确的人生观。
四、形式：
播放视频、电影片段、学生讨论、倡议书、朗诵
五、准备：
1、搜索相关的资料，制作课件、视频
2、确定主持人、邀请嘉宾、准备倡议书
3、会场布置、准备奖品、排练
六、过程：
主持人引题：
由播放“学生因早恋引发跳楼成功营救的视频”导入。
早恋是一朵不结果实的花，对我们的学习和生活造成了很大的影响，时刻敲响早恋的警钟，防微杜渐，避免产生意想不到的事件。“远离早恋，拒绝早恋”主题班会现在开始。
1、早恋的危害性
展示学生课前准备好的因早恋引发的负面案例，小组讨论归纳早恋的危害性
（1）感情冲动“越轨”导致怀孕，无奈选择堕胎
（2）为对方购买礼物去抢劫，走上违法犯罪道路
（3）争夺异性朋友，争风吃醋，斗殴伤害他人生命健康
学生发言
荒废学业，损害健康，违法犯罪，自残自杀，葬送前途，家破人亡，扭曲人格
（设计目的：通过因早恋引发的负面案例讨论分析，让学生知道早恋的危害性；他山之石，可以攻玉，希望早恋者赶快悬崖勒马，亡羊补牢）
2、预防早恋的策略
学生展示课前准备好预防早恋的成功案例，小组讨论归纳预防早恋的策略
学生发言
把精力放在学习上，与异性同学正常交往，与异性同学真诚友爱，抛弃对异性同学私心杂念，学会拒绝异性同学的示爱，出现困惑寻找老师父母帮助指导
（设计目的：通过展示和讨论预防早恋的成功案例，使学生掌握预防早恋的策略，敲响遏制早恋的警钟，防微杜渐，避免意想不到的悲剧发生）
3、什么是爱情--播放电影《泰坦尼克号》片段。（小组讨论）
爱情其实就是一种生活。与你爱的人相视一笑，默默牵手走过，无须言语不用承诺。
爱情其实就是一种责任。
爱情其实就是一种缘分。
爱情其实就是一种人生。相儒以沫，不离不弃，挽着你的手，风雨一起经受。
（设计目的：通过活动，让学生知道从盘古开天地，三皇五帝到如今，爱情一直是人类传唱不衰、古老而又新鲜的话题，我们都是无法回避的；用自己的生命保护了自己所爱的人，用生命诠释着爱的真谛，爱情是两颗心共同经受生活的甘苦，患难与共、同舟共济。）
4、如何对待异性交往（小组讨论）
学会和异性正确相处；学会提高自身的素养；学会包容和关心。
（设计意图：学会与异性正常交往，能够更好的认识自己，享受美妙年华中我们所经历的一切美好）
5、“远离早恋，拒绝早恋”倡议书签名活动
（大家在黑板上签名，拍照片存档纪念）
（设计目的：倡导男女同学间文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，应该坦诚相待，互助友爱）
6、学校领导、班主任、教师代表发言（寄语、感言）
（设计意图：通过不同层次的寄语或感言，起到总结班会的作用，起到思想引领的作用，进一步增强学生是非的评判技巧）
7、班会结束，集体朗诵美国作家肖伯纳名言
“如果你有-个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们仍只有一个苹果；如果你有一种思想；我有一种思想，彼此交换，我每个人就有了两种思想。”
（设计意图：通过朗诵，让学生感悟到人际交往的伟大，真正做到知行统一的效果）
七、布置作业：
要求同学撰写一篇以交往为题材的文章
早恋主题班会教案 篇四
教学目的：
青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容忽视的。经过本次主题班会，使学生正确看待早恋，理性地把握青春期的情感，走出情感误区。健康进取地生活和学习。
活动准备：一个已经成熟和未成熟的橘子，信箱
活动过程：
导入：——请你尝一尝
请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子，引出在青春期也有一种由于未成熟就采摘的果实，它的味道也是酸的、苦的、涩的——早恋
早恋的界定
先让学生自由发言，他们的心中什么是早恋。然后教师补充归纳。
我是辩论家——早恋的利弊
由学生分组辩论，教师不做任何价值评价，鼓励学生自由发表意见。案例分享——《小雪的遭遇》
对于学生的论点不做任何评价，直接导入案例，经过案例，并让学生结合自我刚刚辩论的观点总结出早恋的危害。教师做适当的补充。
重回案例——假如你是小雪
回到案例《小雪的遭遇》，小组讨论，假如你是小雪，你会怎样办？引发深思——“小雪=我？”
虽然我们明白早恋的危害，可是在应对青春期的萌动，应对早恋的诱惑，我们往往是感性一次次的打败理性，甚至是奴役我们的意志。这样的我们不就是另一个小雪吗？
情感体验——歌曲《亲爱的，那不是感情》
用歌声唱出同学们的心声，再在用音乐做背景下，写下自我关于情感的秘密或者是感悟，塞紧班级邮箱，将往事和心中的悸动一齐尘封于信箱中，直到初中毕业以后再打开往事。
情感升华——尘封心事
结尾——诗歌齐诵
天涯何时无芳草，何必非要此刻找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。
早恋主题班会教案 篇五
一、班会背景
来自生理医学专家的统计，有一个“早”的问题。现在的孩子不仅思考的问题比上一代人来得早，考虑得深，而且在生理上也呈现早熟的势头。有人说是食品中的激素多，催生了早开的花朵。也有人说这是时代进步人类进化的必然结果。不论怎样讲，早开的花朵已经摆在我们面前，这是我们必须应对的现实。
二、班会目的
1、让学生认识“早恋”这个词语。
2、分析早恋的弊，明确中学生不宜早恋。
3、学会正确地与异性相处。
4、理智冷静地处理早恋。
三、班会准备
1、《窗外》mp3
2、搜集关于早恋的悲剧故事
四、班会过程
A、程序
1、班主任发言，引出早恋。
2、说早恋的悲剧故事，学生听故事谈感想。
3、拒绝早恋
4、听歌曲，进一步明确中学生应如何正常交往。
5、班主任分析原因，做总结性发言。
B、具体设计
亲爱的同学们，大家好。今天，老师要与大家谈论一个敏感的话题——早恋。长期以来，早恋一直是我们大家都比较敏感的话题。一提到早恋，一部分同学可能会不好意思，当然，也有相当一部分同学会说：“老师，我知道了你要说的话了。那玩意不好。”这我并不否认，伴随着各种大众传播媒体的出现与普及，大家知道的确实比较多了。但是，老师在这里还要老生常谈两句，我想和同学们一起来探讨一下早恋。
虽说爱情是美丽的，但是，早恋却是丑陋的。它像恶魔一样伤害了无数天真的少男少女，让他们陷入感情的泥潭不能自拔，让他们输掉大段美丽的人生却不自知。那么，你知道什么是早恋？ 早恋就是过早谈恋爱，不是错在“恋”上，而是错在“早”上。在心理和生理上还没完全成熟的中学生时代，少男少女间发生的恋爱现象。
那么，你知道早恋到底有哪些危害吗？请大家来听几个真实的故事。
早恋分手自残悲剧
2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。
早恋引发的跳楼事件
2007年4月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母！
求爱遭拒拔刀自杀
据《江南时报》报道：2月14日情人节那天，在锡城某中等学校上学的一16岁男学生像所有的求爱者一样，拿着玫瑰花向自己的意中人求爱。谁知，这下却遭到对方的拒绝。经过一夜的思考，他还是想不通为什么会被拒绝，于是第二天便在校园内拔刀自杀，5天后，永远闭上了双眼，带着一丝遗憾，到了另一个世界。男孩的父母得知这一噩耗后，当场哭得死去活来，母亲当场晕厥。但是，这一切都太晚了，直到儿子离开人世，他们才意识到儿子的心理太脆弱了，怎么这一点点挫折就夺走了儿子那宝贵的生命。
（学生听完故事后，谈自己的感想。）
许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们应该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间，
早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么？请一起来看一则案例：
有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神？?这一切让她并不讨厌。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕？?她不知所措了。
请同学们讨论：他们的感情可以进一步发展吗？
可以从以下几个角度思考：
1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？
2、他们在经济上能够独立吗？
3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？
4、老师、父母 对此事持何态度？
5、同学会如何评价？
6、如果是你，你会怎么处理？
那么晶晶该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。
一是拒绝
（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。
（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。
（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。
（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。
（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。
二是接受
偷偷地与这位男生开始单独交往。（学生发言）
看来，在春天里想摘秋天的果实的人，收获的只能是尴尬和伤害。那也只好怪自己了。
请欣赏诗朗诵：《所有的日子依旧美好》（配乐）
世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。
我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。
不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。
不，它能承受的只是拿书的力量。
我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。
我不想让自己的小船过早地搁浅，
所以，请收回你热烈的目光。
请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。
如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。
把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。
那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。
我们中学生有爱的冲动，这很正常。也并不是所有的老师和家长都不理解我们，他们之所以阻止我们，主要是害怕我们没有自控能力，害怕我们误人歧途。刚才，大家基本上也都同意中学生谈恋爱不应该。那么，我们能不能找一种更好的办法来解决？下面，我请大家听一首歌曲。
读书破万卷下笔如有神，以上就是众鼎号为大家带来的5篇《早恋主题班会教案》，希望对您有一些参考价值。
