复习提纲就是用学习到的知识通过整理得出来的提纲。众鼎号为朋友们精心整理了3篇《2021七年级上册历史复习提纲》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
七年级上册历史复习提纲 篇一
第一课考点
重点：西周的宗法制与分封制
1、夏是我国历史上第一个王朝，我国的早期国家政治制度始于：夏
2、王位世袭制的确立，是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志
3、分封制
特点：周天子是诸侯的共同主子，诸侯是周王的臣属。
意义：加强统治，巩固王权
4、西周宗法制最大特点是：嫡长子继承制；
影响：保证贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定与团结。
5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
6、王位世袭制、宗法制和分封制一起，构成了夏商周时期的政治制度的主体，对中国社会产生了深远的影响。
第二课考点
重点：秦朝中央集权制度的形成
难点：秦朝创建中央集权制度的作用和影响
1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
2、中央集权制度的形成
1皇帝制度：①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度：皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容：皇权至上、皇帝独裁
2中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制
①秦朝中央官僚机构的特点：
第一、它是以皇权为中心的中央行政体制
第二、充分体现出“家天下”的特点。封建时代的统治特点——国与家同治 ②废除分封制，实行郡县制，是建立中央集权制度的根本性变革。
郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
3、巩固统一的措施：①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字
4、秦朝中央集权制度的影响：
1对秦朝的影响：①有利于封建经济文化的发展； ②初步奠定祖国疆域，巩固国家的统
一 ③形成以华夏族为主体的中华民族。 ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治，秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
2对后世的影响：
秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性，它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断加强与完善。
第三课考点
重点：中国古代政治制度的主要特点
1、两汉时期中央政治制度的特点：汉承秦制 “中朝”和“外朝”
2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点： 逐步形成三省六部制
3、我国古代三省六部制的完善是在：隋唐时期
4、宋朝的政治制度特点：不断削弱和分割宰相的职权，进一步加强皇权。
5、宋朝的“二府”：中书门下是最高行政机构；枢密院是最高军政机构。
参知政事——副相，分割宰相行政权
三司使——管理财政，分割宰相的财权
6、元朝的中央政治制度的特点：综合汉蒙政治制度，加强皇权有新发展
中书省——最高行政机构
枢密院——最高军事机关
元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是：宣政院；
7、中国省制的开端是：元朝时的行省制度；
元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革。
郡县制秦朝——郡国并行制与州郡县三级制汉——州县两级制隋——宋——行省制度
8、中国古代政治制度的主要特点：
1专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。
2在中央政权中，相权不断削弱，君权不断加强。在中央与地方的关系中，中央严格控制地方政权，不允许有独立的行政体系存在。
3地方官吏必须服从上级，地方服从中央，最后听命于中央。
第四课考点
重点：明清加强君主专制的措施
1、中国宰相制度的废除是在：明太祖时；
解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化
2、明朝废除宰相制度后，为了减轻皇帝工作压力增设了：内阁；
3、宰相制与内阁制的区别：
宰相被制度赋予决策大权，其地位十分牢固。
内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。
4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同：
内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。
西方近代内阁是政治民主监督机制，有助于防止专制独裁。
5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是：清朝雍正皇帝设立军机处
6、明清加强君主专制的影响：
积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。
消极作用：严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。
培养历史记忆的技巧 篇二
第一，建立信心。学生若能在记忆前抱有“我一定要记住”、“我一定能记住”的决心和自信，最后效果一定会大大改善。这种积极的心理暗示有着确凿的科学依据，科学研究表明：一个人大脑储存信息的容量，相当于十亿册书的内容，一个人的大脑即使每一秒钟输入十个信息，这样持续一辈子，也还有余地容纳别的信息。这种大脑记忆容量的无限性是我们建立自信的可靠保障。
第二，变通记忆主体。即把单一封闭的个体记忆，发展到以个体记忆为主，以合作记忆为辅的新阶段。所谓合作记忆是指以小组为单位2-4人为宜围绕同一历史问题采用抢答、抽背、默写等灵活多样的形式来刺激人的大脑记忆神经，激发记忆潜能，唤起竞争意识。为了调节气氛，有时老师也可以参与其中，同台竞技，与生同乐，让师生在“疯狂”的竞争记忆中体验学习历史的乐趣。
第三，调动各种感官。实践告诉我们，记忆时若只有一种感官单通道地记忆，效果远不如多种感官协调参与好。所以在记忆历史知识时，除了用眼看、用耳听、用脑想外，还应多动口、多动手，以增强记忆效果。
七年级历史上册复习提纲 篇三
1、我国陆地面积是960万平方千米，居世界第三位（与欧洲面积最接近）。
2、我国的四个端点是：
3、要求掌握中国的14个邻国和隔海相望的六个国家在地图上的位置。
4、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛是海南岛。最大的群岛是舟山群岛。我国的内海是渤海。
5、我国的行政区划分为三级，共有34个行政区划。P44-45
6、要求熟记我国34个行政区划的全称、简称、省级行政中心以及在地图上的位置和它们的。形状。
7、我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区。最南的省区是海南省，最北的省区是黑龙江，最西的省区是新疆维吾尔自治区，最东的省区是黑龙江。邻国最多的省区是新疆维吾尔自治区（8个）。邻省最多的省区是内蒙古自治区和陕西省。浙江省的邻省是江苏、上海、安徽、江西、福建。我国面积最大的省区是新疆。
8、2000年我国的人口已达12.9亿，约占世界的22%。我国的人口密度是世界平均人口密度的3倍。P46
9、我国的人口地理分界线是黑河——腾冲。此线以东人口稠密，以西人口稀少。P46
10、我国民族有56个，其中少数民族是55个。少数民族中人口最多的是壮族。
11、我国民族分布的特点是：大杂居，小聚居。汉族人口多集中在东部和中部地区。而少数民族主要集中在西南、西北、东北的边疆地区。P46
12、我国少数民族分布最多的省区是云南省。少数民族中“回族”以普通话为本民族的共同语言。分布最广的少数民族是“回族”。
13、我国的地形类型有五种：山地、平原、高原、丘陵、盆地。我国地形的特点是：地形种类多样；山区面积广大，约占全国面积的2/3;地势西高东低，自西向东逐级降低，大致呈三级阶梯状分布。
14、我国的气候类型有五种：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。我国气候的特点是：气候复杂多样，各地气候差异显著，季风气候影响最大。
15、我国主要的地形区及它们的特点。并明确它们在哪一级阶梯中。课本P50图
16、正由于我国地势是西高东低，所以影响到我国的气候有利于海洋上的暖湿气流深入内陆，形成降水；也影响到我国的河流大多是自西向东流。
17、家乡的气候类型属于亚热带季风气候，地形主要是以丘陵为主；主要种水稻
生产方面：精耕细作、手工生产为主，生产效率低。生活方面：稻作文化，民风纯朴、住房：避雨通风型。
18、季风气候具有雨热同期的特点。季风区与世界同纬度相比，气候比较湿润；有利于农作物的生长。但由于季风气候的不稳定性，它会给我们带来洪涝或干旱P51
19、掌握夏季风和冬季风的性质、风向、发源地（夏季风温暖湿润，发源于太平洋、印度洋，是偏南风；冬季风寒冷干燥，是偏北风，发源于西伯利亚）。
20、黄河上、中、下游各段的水文特征
各段范围
水文特征
上游
巴颜喀拉山北麓——
内蒙古河口镇
1、上源段：水量小、水清流缓2、峡谷段：水流急、峡谷多、水能丰富、水量大增3、河套段：水量减少、水利工程发达。
中游
内蒙古河口镇——河南孟津
水量大，河水汹涌，泥沙大量流失
下游河南孟津——黄河入海口
流速减慢、泥沙大量沉积、形成了世界上罕见的地上河。
21、如何治理黄河？关键在于治沙P57
在中游黄土高原地区，大力开展植树造林和种草、退耕还林还草、搞好绿地及修筑梯田等水土保持工作。
22、黄河、长江比较
项目
长江
黄河
源头
唐古拉山主峰——各拉丹冬雪山
巴颜喀拉山北麓
入海
东海
渤海
干流长度
6300千米第一大河
400千米第二长河
流经省区
青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪（11个）
青、川、甘、宁、内蒙古晋、陕、豫、鲁（9个）
水系形状
“之”字形；巨大的“几”字
上、中、下各段划分
源头——湖北宜昌——江西湖口——入海口
源头——内蒙古河口镇——河南孟津——入海口
主要支流
上游:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江中游：汉江、湘江、赣江
上游：洮河、湟水中游：汾河、渭河
主要水利工程
上游：二滩、三峡、葛洲坝
中游：丹江口（汉水）
上游：龙羊峡、刘家峡
中游：三门峡、小浪底
23、长江是中国最重要的内河航运大动脉，是内河航运中运输量最大的河流。有“黄金水道”之称。P55
24、长江流经的主要地形单元有青藏高原、横断山脉、四川盆地、云贵高原、巫山、长江中下游平原。P48
25、防洪是综合治理长江的首要任务，措施可以有：加固江防大堤，兴建水库，疏浚河道，中上游禁止砍伐树木。
26、我国南方与北方的范围：东部季风区，以秦岭—淮河为分界线
27、南、北方两地的差异：P64
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