2021年高考语文已经考完了，全国乙卷语文真题以及参考答案你想知道吗？一起来看看自己做对了多少吧！众鼎号为您精心收集了2篇《2022年全国乙卷语文真题及答案》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
高三语文复习方法 篇一
高三语文复习方法一、端正态度
尽管谁都知道语文很重要，但就现实来看，真正努力学语文的同学并不多，其原因主要是缘于同学中普遍存在的二种错误认识。
1、认为语文拉分不大。
这些同学似乎很精明，常拿语文和数理化比较，认为语文的拉分远比不上理科。他们看到语文成绩最落后的也能考七八十分，秀的也就一百二三十分，相差五六十分，不大；不像理科，的近一百五，最低的也许五十以下，相差一百，真是悬殊。这种比较从表面看很有道理，但事实上经不起推敲，只看到了一面，没有看到另一面。因为真正称得上拉分的应该是总体水平相差不大的同学之间的比较，看他们是否因为某一门功课的缘故而使总成绩受到了影响，这两位学生应该是具有可比性的。如果两位学生总体水平不在一个档次，也就不具备可比性，那又何必比呢？再说，我们看拉分，不应局限于个别与特殊，应着眼于整体与普遍，就全体看，在高考中，因为某一门理科而损失几十分的同学并不比因为语文而损失几十分的同学多。每年高考，都会有相当数量的学生语文只考八十来分，也会有一批学生语文考到一百二十多分，之间的较为普遍的拉分是三十至四十分。而一门理科的较为普遍的拉分也就三四十分，这点大家可以通过去看前几届的毕业生的高考成绩而得到证明。
2、认为语文提高不快。
语文的“广”和“深”常令人望而生畏，以致丧失了学习的信心，认为语文要提高比什么都难。语文的学习好比在一湖水里放盐，明明放了很多，依然尝不到咸；不像有的功课的学习，好比在一碗菜里放味精，放一点点就感觉很鲜。然而，盐放几天也许感觉不到，放一个月甚至几个月是一定可以感觉到的。语文的提高快不快，要看你确立一个怎样的时间范围。如果确定为一星期，那肯定是比不上其他功课的；如果确定为一个月或者一学期，那就绝对不比其他功课慢。
态度决定一切”，只有端正了语文学习的态度，确立了语文学习的信心，下面的学习方法才能对你发挥作用。
高三语文复习方法二、回扣课本。
高三复习，时间有限，但同学们同样需要重视课本，看一看，读一读，写一写，记一记，背一背，做到“心中有本”。
高三语文复习方法三、总结归纳。
高三要想复习效率高，必须适时总结归纳。总结已做过的题，归纳做题方法及解题思路、设题角度及答题要点。多动手，勤总结。以点带面，化繁为简。
高三语文复习方法四、制定复习计划
制定适合自身的切实可行的语文复习计划，做到天天有事做，时时有目标，不急不躁，保持适当的压力。
高三语文必备知识点归纳总结 篇二
言：感斯人言（话语）为：因为长句(写)
凡六百一十六言（字)初为《霓裳》后《六么》(弹奏）
自言本是京城女（说)为君翻作《琵琶行》(为，替）
命：遂命酒（吩咐）暂：凝觉不通声暂歇（短暂）
命曰《琵琶行》（取名）如听仙乐耳暂明（顿时，忽然）
语：琵琶声停欲语迟（说话）转：砯崖转石万壑雷（使转动）
今夜闻君琵琶语（曲)却坐促弦弦转急(更，越）
转轴拨弦三两声（转动）
幽：别有幽愁暗恨生（深沉）暗：寻声暗问弹者谁（轻声地）
幽咽泉流冰下难（形容隐晦，不畅达）别有幽愁暗恨生（隐藏的）
野芳发而幽香（清幽幽的）偏听则暗（糊涂，愚昧）
至于幽暗昏惑而无物以相之（昏暗）
可：畏途巉岩不可攀（可以）
此情可待成追忆（难道，哪能）
数：数口之家，可以无饥矣（几。若干）发：涂有饿莩而不知发（打开）
数罟不入洿池（密)发闾左谪戍渔阳九百人(派遣）
愿令得补黑衣之数（数目）百发百中（发射）
扶苏以数谏故（屡次）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（花开）
直：直不百步耳，是亦走也（只，不过）兵：非我也，兵也（兵器）
中通外直，不蔓不枝（不弯曲）穷兵黩武（军事力量）
系向牛头充炭直（通“值”价钱）必以长安君为质，兵乃出（军队）
草木皆兵（兵士）
胜：不违农时，谷不可胜食也（尽)焉：寡人之于国也，尽心焉耳矣(语气助词）
驴不胜怒，蹄之（能承受）王无罪岁，斯天下之民至焉（兼词，于此）
此所谓战胜于朝廷（胜利）
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（优美的）
绝：假舟楫者，非能水也，而绝江湖（横渡）强：蚓无爪牙之利，筋骨之强（强大，强健）
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境（隔断）挽弓当挽强，用箭当用长（有力的弓）
以为绝妙（到了极点）策勋十二转，赏赐百千强（有余）
佛印绝类弥勒（非常）乃自强步，日三四里（读qiǎng，竭力，勉强）
忽然抚尺一下，群响毕绝（终止）
假：君子生非异也，善假于物也（利用）望：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（向远处看）
以是人多以书假余（借)日夜望将军至，岂敢反乎(盼望、希望）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌（不真，假装）先达德隆望尊（名望）
七月既望（月圆之时，农历每月十五日）
闻：顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（听见）制：廉颇、赵奢之伦制其兵（统帅、指挥）
博闻强志（见闻、知识）秦有余力而制其弊（控制、制伏）
不能称前时之闻（声誉、名声）乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）
终岁不制衣则寒（制作）
亡：追亡逐北，伏尸百万（逃跑的士兵）利：因利乘便，宰割天下（有利的形势）
秦无亡矢遗鏃之费（丢失）信臣精卒陈利兵而谁何（锋利）
吞二周而亡诸侯（使……灭亡）有蒋氏者，专其利三世矣（好处）
河曲智叟以应（通“无”，没有）
固：秦孝公据崤函之固（险固的地势）度：内立法度，务耕织，修守战之具（规章制度）
固国不以山溪之险（巩固）试使山东之国与陈涉度长絜大（计算）
汝心固之，固不可彻（固执）万里赴戎机，关山度若飞（越过）
得鱼腹中书，固以怪之矣（本来）平心而度之，吾果无一失乎（揣度）
传：师道之不传也久矣（流传）乎：其闻道也亦先乎吾（相当“于”）
六艺经传皆通习之（古代解释经书的著作）夫庸知其年之先后生于吾乎（表反问语气）
从：惑而不从师（跟随）所以：所以传道受业解惑也（用来……的）
见渔人，乃大惊，问所从来（自)圣人之所以为圣(……的原因）
师：道之所存，师之所存也（老师）于：师不必贤于弟子（比，引出比较对象）
于其身也，则耻师焉（从师）而耻学于师（向，引出动作对象）
吾师道也（学习）不拘于时（被，引出动作主动者）
师必退（军队）其皆出于此乎（在，引出动作的处所）
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