一个愉快而又充实的暑假不知不觉地过去了，又要开始新学期的生活了。那么关于开学的随笔要怎么写呢？这次帅气的小编为您整理了7篇《开学的随笔》，希望能为您的思路提供一些参考。
写开学的随笔 篇一
这个星期，是开学的第一周。
带着些许的紧张和好奇，我踏入了中学，一个陌生的环境。
“中学的确是个小学大有不同。”——这是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了，45分钟一节；课间休息的时间少了，只有8分钟（预备铃）；作业多了，不只多了一点点，而是很多，很多。
固定作业就有好多，如果不在课间休息时抓紧做，似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”，但在我看来，好象时间已经成了被榨干的海绵，怎么挤都挤不出来了。
对中学的不适应，让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候，我还天真地认为：这作业已经多得不能再多了，估计初中也多不到哪儿去。但现在看来，我当时真是想得太简单了。回想小学，那个时候真是无比地自由[www.1126888.com]和轻松。不过，正如教历史的谭老师所说，过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好，也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了，不可以去眷恋。人都是要往前走，往前看的，而不是满足于现状，满足于现在所拥有的东西。
虽然现在我对初中还未完全适应，但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活，而不是冀望于中学来适应我，这不可能。
开学随笔400字 篇二
我校地处农村，留守儿童较多，加之很多优秀生源流向县城，新学期开学以来，我发现我们七年级的孩子基础差，课上反应迟钝等现象严重。我精心设计符合孩子实际的课堂问题，力求改变这种现状。
在教学实践中，我坚持深入钻研教材，发掘教学内容中的启发因素，设计富有启发性的问题。值得注意的是，一个较好的启发性问题，应该具备下列的条件:
1、问题本身是学生未知的新问题，且能体现教学的重点内容；
2、与学生的认识能力、已有的知识和经验水平相适应，不过难也不过易，是他们跳一跳后方能摘到的“桃子”；
3、问题的表述清楚明确，能引起学生的兴趣和求知欲。
在问题教学中，问题设计的主要目的就是为了充分调动起学生学习知识的积极性和兴趣，让他们在愉快的心理状态下主动学习。我进行了有益尝试，赢得了孩子们一张张可爱而满意的笑脸。
在今后的教学实践中，我将从根本上转变传统的教学观念，在课堂教学中把“教师的主导作用”和“发挥学生的主体性作用”相结合，培养学生的强烈的“问题意识”和“思维意识”，让孩子们在愉快的心理状态下主动学习。
开学随笔500字通用 篇三
时间过得真快，转眼间需暑假就匆匆过去了。又该到开学学习的时候了。今天就是开学第一天。一个充满欢笑和喜庆又隆重的一个日子。
当我来到学校时，我一些的朋友簇拥过来，热烈地欢迎我。我们马上围在一起谈起了暑假里的趣事。有的同学说、我到北京去游玩了，那里的长城可真雄伟壮观啊，还有的同学说、我参加了钢琴大赛还获得二等奖呢！还有的同学说、我既没有到名胜古迹去游玩，也没有去参加比赛，而是参加了学习雷锋做好人好事的活动，爸爸妈妈一个劲的夸我是个活雷锋，我也经常沾沾自喜起来了呢！
当我们谈得热闹时，老师突然从门外进来了。几位同学赶紧回到了座位上，教室立刻鸦雀无声了。老师郑重的说：“同学们，现在你们踏入的是四年级的大门，也就真正的成为了四年级的学生。以前的坏毛病和坏习惯，今天开始就不能再有了。现在你们长大了、不再是以前的小弟弟小妹妹，而是大哥哥大姐姐了。让我们一起努力学习，有没有信心？”“有”！全班大声的说。我想也是呀，这是一个新的学期，我们要有新的学习目标，有一个积极向上的心态来面对我们的新学期。我们在学习上要更进一步，要改掉以前的坏习惯，做一个崭新的自己！
同学们，让我们为新的学期加油！为做一个崭新的自己，加油！
开学的随笔 篇四
我班的。孩子升入大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，感到无比自豪，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。我们要求幼儿能不依赖成人，学会有始有终地做自己能做的事。
通过与家长的沟通后，一起配合幼儿园的上学时间，大部分幼儿能养成早睡早起的好习惯，每天能衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面，并积极地参加晨间活动。
开学初，我们引导幼儿进一步了解自己所在的集体，知道自己是集体中的一员，并借助家长会的表演、大班级活动等事项使幼儿学会主动的做对集体有益的事，树立初步的集体荣誉感。培养幼儿的责任感。此外，我班还设立了小班长，小组长，协助老师一起来培养好孩子们的生活和学习常规，培养了孩子勤劳的习惯。让他们为同伴端饭、端菜，整理图书，收拾玩具，尽力完成值日生的工作，让幼儿做到热爱劳动，爱惜劳动成果，珍惜公共财物。使得幼儿为他人服务的情感得到了满足。我们还建立了生活常规、游戏常规、活动常规。培养幼儿养成良好的行为习惯。随着孩子自我意识的发展，合作意识的萌芽，幼儿逐渐有了相固定的游戏玩伴，逐渐能遵守游戏中、生活中的一些规则。
学期初，孩子们就养成了良好的生活习惯和学习习惯，希望我们的孩子在这一学期里不但能学到更多的知识，还能在开阔的环境和开放的心理氛围里孩子平添一份自信，在各项活动中的他们发挥得更棒。
开学的随笔 篇五
告别了自由舒适的假期生活，都面对一群六、七岁的孩子，每天琐碎的事情压得人喘不过气来。这些孩子刚进入小学一年级，对于小学的日常生活和学习还很不适应。在教室里，小朋友“惹祸”的事时有发生。不是水杯打翻洒了一地的水，就是碰这个丢了铅笔、那个没了橡皮，要不就是你抓了我，我推了你。
开学初一天的语文课上，小朋友们正在非常认真地写着习字册，忽听“当啷”一声，原来是C不小心把他的卷笔刀碰掉了，卷笔刀里的笔屑撒了一地。也许是C想起了，我是不允许学生把卷笔刀摆放在桌子上并在上课时卷铅笔的`，因此他惊恐地望了我一眼，不声不响地用双手把笔屑一点一点地捡起来放在一张面纸上。
看到后，我赶紧加快脚步来到他身边，轻轻告诉他，先去洗手，洗完手赶快来写字，老师来扫掉就可以了。待到下课过后，我找来他说：“C，你可真懂事，知道笔屑掉在地上要立刻捡起来，不然教室的地板就会弄脏，你做得可真棒呀！可是下次不能这样了，上课时要把卷笔刀放好，卷铅笔是下课做的事情，不然不仅会影响到自己，还会影响到别的同学，你说对不对？” C看到我没批评他，反而还安慰了他，松了一口气，低下头不好意思地笑了笑。
想想，我们做老师的，尤其是一年级的老师，每天都会遇到孩子这样那样“惹祸”的事情，可是我们应该如何面对，如何处理，每一个处理的结果读可能直接影响到孩子身心健康的发展。今天的这一事件是我亲眼目睹，他并非故意，我能原谅他，并妥善地进行了处理，但是假如不是我亲眼所见，C本是个淘气的孩子，上课时没一刻是停得下来的，他在上课时卷铅笔，批评的话我是否会脱口而出呢？那么他这无疑对孩子幼小的心灵会造成极大的伤害。
尊重孩子、理解孩子并不是老师挂在嘴上说说而已，也不是写在纸上的总结，而应该体现在我们教育教学的每一件小事上。特别是面对一年级的小朋友，如果鼓励对学生来说是他们很大的原动力，我想，从今天开始，我会好好利用这一点的。
开学的随笔 篇六
开学，那就意味着一个新的起点摆在你的眼前，意味着你又要开始紧张的学习科目了。同事，又意味着将会有新的挑战和创立新的目标。
暑假在欢声笑语建悄然而逝，而又迎来了一个崭新的学期，在这个学期中，应该比上一个学期更胜一筹，无论是学习还是生活都该如此。
在学习中，我觉得应该中级上个学期不好的地方，保持良好的学习习惯。争取在理解完课内知识后-在深入课外的值来加强巩固。多接触一些题想来不断的提高自己，充实自己。
在生活中，我觉得应该改正一些不良的毛病，例如万水之类的不良习惯，尽量按照正常的作息时间来安排自己。尽量不学那些别人不好的。行为习惯，同事引以为戒，有则改，无加警。
作为一个学生，应该全面发展，不偏科，所以在平时就应该认真的对待你每一个科目，有些疑问的地方可以请假老师和同学，不要忽视拿下小问题，小问题总会慢慢积累成大问题。做到这些之后，我觉得这个学期回血的越来越好。
开学随笔 篇七
8月25日星期二晴转小雨心情好
清晨，伴着夏天的气息悄然来临，太阳不愿爬起，怕惊扰了那一个个可爱的少女的美梦。不知是哪里传来的闹铃声，在这样的静谧又美丽的时刻响起，吵醒了不少的人。我满脸不开心，皱着眉抱怨着，嘟嘟囔囔地走到阳台。揉了揉惺忪的睡眼，却意外地发现了一个世外桃源——朝阳未起，彩霞报喜，朦胧的云似雾般遮住了远方的小山丘，看不见轮廓，反而仍觉得清晰。朝霞像掉进了一个染缸，映射出红、橙、粉的世界，时不时还会伴着风微微挪移。在这片光影交织，云山相衬，暖风微醺的盛夏，唯有如此美景才能引文人墨客沉迷，令唐宗宋祖舒心，使熙熙攘攘的人们放慢脚步，自在又惬意地享受这来之不易的盛况。
我顿时沉醉在此情此景之中，甚至感谢那一阵闹铃声，让我有幸观赏这份大自然的馈赠。毕竟此景来之不易，因而没能让更多的人知晓，不然怎么会有早起的鸟儿有虫吃的说法呢？我愿做那只鸟，整日徜徉于自然画卷之中，看花鸟鱼虫，听细水长流，品书香园地，赏星月交辉，享受美的同时也要努力向前：别人在山脚休息，我要去山腰小憩，而山腰毕竟太挤，我就要带上百分之一百二十的努力去山顶看风景。摇晃着茶杯，看茶叶在水中浮浮沉沉，感受一杯茶的温暖。那时，我便要将山丘远景尽收眼底，品一杯香茗，细数茶水的醇厚与甘甜，体会人生的苦短与人情冷暖。
愿所有的美好都能如约而至。
上面内容就是众鼎号为您整理出来的7篇《开学的随笔》，希望对您的写作有所帮助，更多范文样本、模板格式尽在众鼎号。
