环境工程专业就业前景是非常的良好的，就目前来说，虽然说世界的发达国家已经众多了，但是中国仍然是一个发展中国家这是不可忽略的，环境工程专业就业前景可以说是针对于我们的中国也有一个非常庞大的市场存在！下面是小编精心为大家整理的7篇《环境工程专业就业方向及就业前景》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
环境工程专业就业前景怎样 篇一
一、专业解析
(一)学科简介
环境工程专业属于工科学科中环境科学与工程下设的一个二级学科。它是一门综合应用自然科学、社会科学原理和工程技术手段协调环境与发展，保护和改善环境质量的新兴的综合性、边缘性学科。它的主要任务是研究保护和改善环境质量的理论、技术原理和工程措施。
(二)培养目标
1、熟悉环境科学发展前沿，掌握系统的环境工程基础理论和实验技能。
2、具备较强的环境工程基础研究、应用研究、科技开发和环境规划及管理能力，以便应对高层次科研和工程技术，成为专门性人才。
二、就业前景
（一）国家的基本政策决定了该专业重要的社会地位
随着各种环境问题日益突出和影响范围的不断扩大，环保问题是21世纪全球的焦点，环保产业也是我国重点发展的产业之一。为了实现社会、经济的可持续发展和促进人民生活质量的不断提高，国家已经把环境保护作为一项基本国策。而环境工程学科的内涵日益丰富，使得它已成为21世纪的带头学科之一，未来前景不言而喻。
（二）生态环境领域项目的丰富预示着就业面的无限广阔
我国环保产业在高新技术产业化政策的引导下，环保技术开发、技术改造和技术推广的力度不断加大。环保新技术、新工艺、新产品层出不穷，各种技术和产品基本覆盖了环境污染治理和生态环境保护的各个领域。
（三）我国环保产业岗位大量空缺，需要专业人才给予补充。
我国环保产业面临严重人才不足，并且现有的环保技术人才难以适应国民经济的发展，国家十分需要专业人才来增强该领域的运作能力，尤其在一些大中城市表现最为明显。
（四）国家对环保的大力投入显示着该领域工作人员薪资待遇的优厚
有资料显示，2000年国家在环保方面的支出已达到了国民生产总值的1%，到2005年后我国每年的环保项目投资将不低于国民生产总值的1.5%，到2010年将投资1500亿元用于环境治理与建设，其中600亿元用于升级环保和改造污染控制设备，220亿元用于环境保护科学和技术研究。国家对环保力度投入的逐步加大，说明了入职该领域，可谓衣食无忧。
总之，环境工程专业是极富发展潜力的专业，不论从政治上还是从经济上而言，无疑给广大该专业毕业生提供了广阔的发展空间。同时，该专业是专业性较强的专业，在人才需求上，更侧重的是人才的专业性，只要您具备真才实学，前途不可限量！
三、就业方向
环保职业被人们评为了加强21世纪最热门的。职业，但是在目前红红火火的各种毕业生供需见面会上，环境工程专业人才受到冷遇，这是因为在具体的环境治理行业，往往投入大于产出，赢得微小，除环保咨询业务与环保技术服务业每年的近期亿元人民币的盈利外，其他行业普遍处于亏损的状态，因此，与此相关的环境工程专业就业的形势也是叫好不叫座，很多同学入学前觉得该专业一片光明，入学后才发现哀鸿遍野：都说工作不好找。
在通过调查持得到的情况来看可以用8个字来形容：工作好找，待遇不高。根据一项针对数百名环境工程从业人员的调查发现，珠三角、长三角等经济发达地区毕业生的薪资一般在1500元/月到3000元/月之间，不发达地区的类似岗位工资则普遍在800-1800元/月。
另外，环境类岗位是典型的“越老越值钱”。一般设计院招聘的环境工程师，都要会注明需要5年以上设计工作经验。而且，因为该专业的毕业生每年的增长数目可能大大超过了市场的需求。因此，毕业生在入行前必须接受较低的薪资水平。如果正确地认清形势，加上努力学习，这个行业的前景会越来越好。环境科学涉及面广。加上“绿色科技”的兴起，可从事的行业非常广泛。一旦环保人才走俏，年轻的“环保板块”能够像曾经的IT业、投资银行业一样打造一大批成功的“绿色”金领人士。
销售类专业：专业性弱，选择面大
大多数环保产品的销售岗位在招聘时，企业会要求毕业于环境工程专业。拥有专业背景的人才可以给客户以专业的解说，同时也可以承担一些售后服务的职能。
目前人才市场提供类似岗位的增长速度远远快过技术类岗位。很大一部分环保产品的销售、售后服务等岗位。但这类岗位在刚上手时大体会有这样一个特点：工作累，待遇低——基本上所有行业的销售岗位都差不多。
销售岗位对专业背景不是特苛刻，也就是说，企业可以从节省成本的前提下出发，选择学历比较低的或专业不匹配的人才来销售产品。因为销售岗位重要的是销售技能而不是环境保护专业水平。
做市场是大有“钱”途的职业。目前高级市场职位是职场上的高薪宠儿，这些职位一般都要求五年甚至更长的市场职业经历，拥有良好的客户资源，优秀的策划能力和市场意识。
大学生在学校如果就具备一些销售技能，竞争力无疑大大增强。而且做销售以后转行的机会会更好，毕竟销售原理在任何行业几乎都是可以通用的。
技术类岗位：学习能力更重要
目前环境工程专业就业主要工作方向还是水处理，垃圾处理，烟气处理，也就是通常所说三废处理，水处理分污水和给水处理，涉及行业门类较多，目前就业适用面较广，烟气处理是目前最热门与抢手的，薪水很高。
环保行业的概念比较广，有环保管理，如环保局和环境监测部门；有环保设施运营，如水处理站，各企业环保监督管理部门；有环保工程公司，做工程承包；有环保设备生产制造，如专业设备制造厂；有环保技术咨询，如设计院和环保技术公司。
环境工程专业简介： 篇二
环境工程专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。
环境工程专业就业前景 篇三
一、工程设计类（环境工程和给排水专业）
工作性质：该领域主要业务是各种环境工程项目（污水处理、垃圾填埋、气体净化之类）的设计和配套设备的安装、施工等。
工作单位：环保公司/设计院，是目前环境类学生最广泛的去处。早期，环保公司多比较小，干三四年就能成挑大梁的人物，但因为公司规模小，管理又不正规，收入普遍低。
今后发展：所以寻找一家有实力有前景的环保公司在其中不断提升将是职业归宿的重点，若遇到创业的机会，再好好把握。
注册环保工程师的考证将是促使该行业正规化并提升该类职业收入的一个转折。
二、环境咨询类
工作性质：环境咨询服务包括环境影响评价、环境工程咨询、环境监理、环境管理体系与环境标志产品认证、有机食品认证、环境技术评估、产品生命周期评价、清洁生产审计与培训、环境信息服务等。
1、环境评价
环评的上岗证书是做环评的个人资质，参加工作后一年就能够考。
高级的就是注册环评师，环评注册工程师是国家对于做环评工作从业人员的资质的一种认定，本科毕业5年才能考，考试比较难，有4门，过了就有注册证书，透过率才10%左右。而且此刻做环评的单位都务必要有必须人数的环评注册工程师，才能做环评。
2、环境、职业健康安全管理体系。
EHS管理体系是环境管理体系(EMS)和职业健康安全管理体系(OHSMS)两体系的整合。环境、职业健康安全管理体系，简称EHS管理体系。
就业单位：
国企/外企/名企制造业的环境部门，ISO14000环境管理体系内审员。随着公众对环境问题的关注，企业也都成立环境部门来解决内部的环境问题并协调对外的环境问题。
EHS认证单位：ISO14000环境管理体系外审员。
发展方向：环境、职业健康安全管理体系EHS管理师是薪水十分高的一个职业，当然，该职业对专业知识的广博性，实际问题的协调解决潜力以及外语的要求也十分高。
工作特点：工作性质偏“软”，通常的工作就是写环境报告书之类的文稿。工作看似很简单，但大多是重复性的，且往往是作为工程项目的附属，有些人会觉得单调、枯燥，缺乏挑战。但这样工作的好处就是不用承担风险，而且收入也不低，学环境专业的女生从事此类工作比较适宜。
三、销售与技术服务类
工作性质：环境污染治理设施运营能够看作是管理性服务。我国目前主要指对从事城市污水、工业废水、生活垃圾、工业固体废物、废气及放射性废物治理设施的社会化运营和管理。这些设施原先由国家投资建设，此刻鼓励民营资本进入，政府只负责出必须的运营费用。我国环境污染治理设施的社会化、市场化运营才刚刚起步，发展较慢，市场化规模总体不大，但潜力巨大。
工作单位：从小区的小型中水回用设备带给商，到资产千万的发达城市大型污水处理厂运营者，甚至还有为数不多的几家上市公司，都在这个领域竞争。
发展前景：在大公司工作的好处是能理解系统的相关职业培训，能学到的东西很多；在小公司则要处理许多不同的事务，也许很快就能独当一面。所以找工作时也不必一心想要找棵大树乘凉，适合自己的才是最好的，毕竟这个行业才刚起步，而且潜力巨大。
四、环境管理类
工作单位：环境管理职位主要在政府部门，包括各级环保局及其下属事业单位。国家的环保政策在近些年有了根本性的转变：从主要用行政办法保护环境转变为综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题，自觉遵循经济规律和自然规律，提高环境保护工作水平。这一切都使得政府部门对环境专业人才的需求量越来越大。
环境工程专业就业方向：
1、继续读研/博/出国等深造→科研/教授→教书/专家
2、毕业→环评单位→环评工程师→环评专家/创业
3、毕业→设计院/环保工程公司→环保工程师→技术专家/项目经理/创业
4、毕业→环保设备材料公司→环保设备材料销售→销售经理/环保业务→创业
5、毕业→环保投资公司→工程师→项目管理人员→高层
6、毕业→污水厂/自来水厂→维护管理人员→厂长
7、毕业→国企/外企/民企等制造业→环境管理→环保主管/EHS管理师
8、毕业→监测站/环保局→公务员→环保官员/创业
环境工程专业就业前景 篇四
我国的环境保护事业是在20世纪70年代才开始正式启动，第一批环境工程专业则是在20世纪80年代在清华大学等高校诞生。然而到1999年，在全国高校中开设有环境工程类专业的本科院校就达120多所，此外还有些专科学校和职业技术学院。
多年以来，“就业难”一直困扰着环境工程专业的大中专学生，就连名牌大学的本科生、研究生也有这样的困难。每年大量的环境工程专业毕业生找不到理想的工作，绝大部分学生不得不挤身于其它行业。这种“前景看好，现实堪忧”的状况让不少在校环境专业学子忧心忡忡，在社会上也造成一定的不利影响。环境专业为何会“叫好不叫座”？这是一个值得高校管理层和业内人士思考和探讨的课题。
一、就业形势剖析
环境工程专业毕业生的对口去向无外乎有三种：吃“财政饭”的国家各级环保部门和科研单位，“吃效益饭”的、需要解决污染问题的工矿企业以及真正吃“环保饭”的环保公司。从当前对环境工程专业学生的市场需求情况来看，真正能进入政府环保部门、规划部门、建设管理部门毕的竟是少数。受长期计划经济体制下人事制度的影响，这些单位在人事编制和指标控制等方面存在着重重障碍。所以，结合高职教育的特点和定位，高职环境工程专业的毕业生应主要面向：环境工程公司、环境监测部门、工矿企业、设计单位或部门从事环境工程设计、施工管理、环保项目运行管理、环境监测等基础性、技术性工作。
从形势上看，高职环境工程专业的学生到环保公司具有一定的优势。第一，这些单位普遍都需要能在环保工程的设计、施工及运行调试等方面能迅速派上用场的实用型专业技术人才；第二，环境工程专业的本科生和研究生往往都不愿意到环保公司，尤其不愿意到小型的、私营的环境工程公司，他们对自己的定位太高，想去的是那些大型企业、外资企业、科研单位、政府环保部门等（这种就业观是影响他们就业难的重要原因）；第三，当前的环保公司众多（以四川省成都为例，已注册的环保公司就有上百家），而且从当前环保发展趋势来看，它毕竟是一个世纪性的“朝阳产业”，今后对环保人才的需求量会越来越大，特别是第一线的环保技术人才。据预测，到2010年国内的环保市场将达到5000亿元人民币，需要环保从业人员1000万人，环保技术人员50万人。
二、现状及困惑
当前有不少环保企业人才缺乏，而且求贤若渴。但它们所需要的专业人才与学校提供的毕业生之间还存在着一定差距，学校不能全面满足他们的需求。不久前，有一家环境工程公司因承担了环保工程项目的设计和建设任务，而企业的技术人员数量满足不了工程量的需要，于是该企业急需能独挡一面的技术人员去承担一定工程的设计和建设工作，包括选择处理方案、工艺设计、设备选型、总平面设计、施工监理及运行调试等一体化工程。由于在校的应届毕业生虽然理论基础较好，但实践经验缺乏，满足不了企业的这种要求，结果这家公司只有另寻他人。对环境工程专业人才要求能“独挡一面”、技术过硬、能迅速承担工程任务的环保企业非常普遍，甚至在这个行业内不乏“挖墙脚”的现象，一些企业通过出高价来“抢夺”人才。这说明社会并不是不需要环境工程专业人才，只是企业的用人要求与我们培养的毕业生状况有一定的差距。
当前环境工程专业的教材和教学内容都大同小异。为了保证专业的全面性和系统性，同时也为了扩大毕业生的就业面，开设的专业课程普遍都涵盖了本专业所涉及的领域。而环境工程专业所涉及的面是非常广的，包括环境监测、环境质量评价、以及水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、振动与噪声控制等工程的设计、施工和运行管理等诸多方面。要在有限的教学时间里完成这众多的专业课程，自然是任务繁重、学时紧张，难免是“学习面宽、深度一般”，进而无暇顾及学生实践能力的培养和训练，最终造成毕业生的实践技能满足不了企业的用人要求。这成了环境工程专业教学的一大困惑。
要增强学生的职业能力和实践技能，必然需要强化实践教学环节，尤其是实习，又特别是能亲自动手、能独立或参与环境监测、工程设计、施工管理、运行管理等具体操作性的工作，以增强学生的感性认识，提高学生的实践技能，丰富学生的实践经验。可是，由于专业的特点，无论是一个环境监测部门，一个环保公司，还是一个工厂的污水处理站，几乎都不可能一次容纳下几十个学生的实习，一般一个实习点一次只能接收四、五个实习生。因此每次实习往往需要多个实习单位，这通常就造成同一个班的学生得到的实践锻炼的内容和程度都不一样。另外，近几年很多企业由于经济、安全等多方面的原因，都不太愿意接纳学生实习，实在免不了的时候才接收几个人。这些问题的存在，给学生的实习带来了困难，加上有的实习点工作量不饱和，实习效率较低，实习效果被打折扣。这样，学生实践技能训练难以得到保证成了另一大困惑。
三、出路探究
（一）人才培养定位
面对就业市场与人才培养之间出现的矛盾，环境工程专业要生存和发展，就必须闯出一条路子。市场就象一根指挥棒，我们无法改变市场。只有遵从这根指挥棒，教学计划和教学方式积极向市场倾斜，才能使我们的毕业生“适销对路”。
专业定位要明确，要有很强的针对性。因为在学生有限的在校时间里，学校不可能将学生培养成在本专业各个方向上都擅长监测、设计、施工、运行管理、理论研究、新产品开发的“门门懂、样样精”的万能人才。因此，教学计划必须有所侧重、有所取舍、有所针对。
根据目前就业市场的行情及其对高职人才的需求状况来看，至少有三个方向是高职环境工程专业应重点考虑的。一是从事环境工程的设计（主要是污水处理，烟气脱硫，市政给排水设计和垃圾处理场设计）方面，二是环保项目（重点是污水处理项目）的运行调试方面，三是室内外环境质量监测方面。首先，由于国家对环境污染的控制和管理越来越严，而当前各地的污染问题还非常多，而且还会出现更多需要解决的环境问题，这就是为什么说环境工程是21世纪的朝阳产业，以及为什么大大小小的环保企业如雨后春笋，蓬勃发展。第二，目前第一线的环境工程技术人才远远满足不了市场需求，尤其是在污水处理项目的运行及调试方面的人才还相当缺乏。第三，环境监测既可以在监测中心、有关生产企业及科研院所从事常规和特殊的监测任务，通常也可以胜任其它行业的分析化验工作，以及新兴的室内空气质量检测。
显然，高职环境工程专业重点不是培养研究型、开发型的高层次人才，
而是具有较强实用性的技能型人才。为此，学校应在专业建设和专业教学方面下功夫。
（二）专业建设
专业建设要高度重视实训设施建设和师资队伍建设。
作为高职环境工程专业，必须有一定的实验实习条件，包括基本技能训练和专业技能训练的实验和实习设施。通过配备相应的环境监测和工艺实验设备，保证学生在校学习能与实验、实习、综合训练相结合，促进学生职业能力的加强。
专业师资队伍建设是教学效果和和实训效果能否得到保证的关键因素，是学生能力得到最大限度提高的保证。高职环境工程专业的教师应该努力成为行业的能手，教师没有一定的实践经验和现场知识，就很难在课堂教学、综合训练、课程设计以及利用作业题模拟工作内容等方面有效地训练学生。所以，对于高职环境工程的专业教师，从某种意义上讲，具有丰富的实践经验比仅仅有高学历重要得多。为此，专业教师应加强与企业的广泛联系，积极参与环保企业的技术交流和技术服务，与企业建立良好关系，为教师水平提高和学生实习打下基础。在条件允许的情况下，专业教师争取轮流下厂，到环保企业、工程现场参与工程设计、运行调试、施工管理、技术服务等工作，努力成为行业领域里的技术人才、技术精英，甚至技术专家。这是专业可持续发展的基础，需要付出时间和精力，也需要得到进行统筹安排和多方面的支持和配合。
专业建设要在教学计划的论证、教学过程的改进和实践教学环节的力度上下功夫。
教学计划方面，首先是专业课程选择应体现针对性，课程设置和课时分配要倾向于市场需求方向和实践能力培养，要满足环境工程设计、环境监测、工程项目的运行管理及调试要点等的要求。教学计划要在充分的市场调查的基础上，经过专业教研室仔细讨论和研究，制定出针对性强、务实高效、职业能力目标明确的纲要。然后，课程教学大纲要严格按照教学计划的要求来编写，以充分体现教学的针对性和目的性。
教学过程中，要充分结合环境工程的实际运行状况和操作过程进行讲解，课堂上要广泛运用图片和动画、采用现代教育技术进行教学，同时应适时配合现场参观、讲解以进一步加深对有关工艺、设备和技术的理解；作业题要力求模拟实际工作中的内容，训练学生解决环境工程就业领域内经常要用到的计算和工程技术要领等实际问题，并组织相互讨论以保证训练的实效性。
实践教学环节方面，一方面要强化环境监测实验、环境工程工艺实验，以及监测和设计方面的综合训练，努力模拟工作现场进行“演习”，这是提高实践能力的基本训练；另一方面，要通过与企业的交流和合作，建立适当的实习基地。为了保证学生获得足够的实习机会，实习时间的安排要灵活，既可以在学期末实习，也可以在学期开始或学期中途进行；既可以在教学时间内进行，也可安排在寒暑假。实习时间要尽量利用企业的任务繁忙期，以缓解企业的人手紧张和增加学生的动手机会。实习点和实习内容要力求使学生得到多方面的锻炼，不同时间在不同实习点的学生要轮换，让学生先后都能参与环境监测、工程设计、运行管理等方面的实际操作，以最大限度地训练学生的职业能力，丰富学生的实践经验。
总之，作为普遍认为的21世纪“朝阳产业”，环境工程专业却成了当前公认的“就业难”的专业，这虽然与社会对环保事业的重视程度和环保企业人才需求观念有关，但作为培养技术人才的高职院校，必须正视现实，瞄准市场，从多方面下功夫，提高职业技术教育的实力，寻找突破点，努力提高学生的综合实力和职业能力。只有这样，才能使环境工程专业稳步、健康地发展。
环境工程专业培养目标 篇五
培养目标
本专业培养具备城市和现代工业环境保护方面的水、气、声、固体废物污染防治、环境规划、资源保护、环境影响评价等方面的基础知识，能够在环保部门、工矿企业、科研单位、火力发电厂等从事规划、设计、管理和研究开发工作的高级应用型人才。
培养要求
本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
环境工程专业主要课程 篇六
毕业论文（设计）、水污染控制工程、大气污染控制工程、工程制图、环境规划与管理、环境生物化学、环境土壤学、环境微生物学、固废处理与处置、环境影响评价、高等数学、线性代数、概率论、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、大学计算机基础、物理性污染控制、专业英语等。
环境工程专业就业前景 篇七
1、短期前景：环境工程短期前景是比较可观的，只是在毕业初期，其基本工资可能会稍低一点，但只要在专业公司继续发展，薪资水平也会随之水涨船高。
2、长期前景：环境工程长期的前景肯定是非常优渥的，尤其是随着经验累积，其上涨为专家或领导级别，那么无论是稳定程度还是薪资待遇，都会是一个比较不错的水平。
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