教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者，看看下面的教师工作简历模板。众鼎号为朋友们整理了10篇《教师工作简历》，希望能为您的思路提供一些参考。
教师个人简历 篇一
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教师个人简历范本
姓 名： 周炳龙 性 别： 女
婚姻状况：
户 籍： 年 龄： 25
现所在地： 身 高： 160 cm
学 历： 工作经验： 3年
毕业院校： 计算机能力： 良好
主 修： 英语水平： cet2
待遇要求： 面议
求职类型： 全职
求职意向
希望工作地点： 汕头澄海区
第1意向： 小学/幼儿教育
第2意向： 家教
第3意向： 其他类
补充说明：
获得高中教师资格证。
在其公司担任客服期间工作态度认真积极。
教育培训
20xx年9月-20xx年7月 江西师范大学 音乐教育 本科
技能〔1126888.com〕专长
能够熟练的使用电脑。及办公室软件。
有良好的沟通能力和应变能力。
有高中教师资格证
工作经验
时 间：20xx年9月20xx年11月
公司名称：江西极易科技有限公司
公司性质：私营企业
担任职位：客服及销售
工作描述：
能很好的处理各类突发事件
离职原因：其他
时 间：20xx年3月20xx年8月
公司名称：广东企星科技
公司性质：私营企业
教师个人简历 篇二
基本信息
姓名：xxx
性 别：女
出生年月：1984-9-30
民 族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：应届毕业生
到岗时间：随时
联系电话：
求职意向
应聘类型：全职
应聘职位：教育·培训类应聘行业：教育/培训/学术/科研，媒体/出版/影视/文化/艺术
期望工作地区：石家庄市
期望月薪：面议
其他说明：04年9月升入石家庄影视艺术学院（现河北传媒学院）学习钢琴调律专业：在校期间为校内广播员，学生会干事，06年5月在大连阿托拉斯钢琴公司实习一个月 ；06年6月毕业 ；07年3月专升本升入河北师范大学学习扬琴专业，在校期间担任班级班长
自我评价：思维灵活，耐心细致，应变能力强，有较强的语言表达和人际沟通能力，对工作实事求是，责任心强，积极肯干
教育背景
20xx-9至20xx-6学校名称：河北传媒学院
专业名称：音乐学
取得学历：大专
校内活动职务描述：在校期间担任校内广播员，学生会干事
20xx-3至20xx-1学校名称：河北师范大学音乐学院
专业名称：音乐学
取得学历：本科
校内活动职务描述：在校期间担任班级班长职务
在校实践
20xx-5至20xx-6实践公司名称：大连阿托拉斯钢琴公司
所任职务：普通实习生
实践描述：在实践期间主要学习钢琴内部构造原理和维修，进行简单的钢琴调律和进一步的学习钢琴调律
语言技能
外语语种：英语
外语水平：良好
优秀教师个人工作简历 篇三
基本信息
姓 名： x先生
性 别： 男
民 族： 汉族
出生年月：
婚姻状况：
身 高：
体 重：
户 籍：
现所在地：
教育背景
毕业学校：
学 历：
专业名称：
毕业年份：
工作经验：
求职意向
求职行业： 教育/培训
应聘职位： 中学教师，小学教师
求职地点： 北京市
薪资要求： 面议
待遇要求： 2000—3000元/月 可面议 ； 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 四级 ； 普通话 标准
电脑水平： 通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
工作经历
2007/03—现在： xxx公司
所属行业：教育/培训
主要职责：负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的制定和协调，协调安排斟选本教学区任课教师等。
2006/07—2007/03： 北京求实外语培训学校
所属行业：教育/培训
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力，使学生乐于学习英语，使学生运用英语进行交际的能力不断提高。
2005/02—2006/06： 北京师范大学海威学生课堂
所属行业：教育/培训
主要职责：编辑兼教师，负责《百思迪威》系列英语教材的编辑工作，《百思迪威》系列英语教材是由北京师范大学海威学生课堂编写的一套面向全国民办外语学校的英语教材。这套教材使用韵律法教学，调动了学生的学习兴趣，使学生乐于学习英语，并向全国各地的教师教授如何应用本套教学法，给教师和学生讲授展示课。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。
2003/06—2005/01： 东泽卓越外语学校
所属行业：教育/培训
主要职责：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。所教授学生在东泽杯英语口语大赛中取得了一等奖。在工作中掌握了多种教学方法和经验，取得了教师资格证。
职业技能
外语： 英语：熟练
日语：一般
证书： 2005/07教师资格证书
2005/03普通话等级证书
自我评价
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。
教师个人简历 篇四
姓 名：
性 别： 女
年 龄： 31岁
学 历： 不限
日常工作年限： 7年
婚姻状况： 已婚
户 口： 新乡市
身 高： 167cm
居 住 地： 河南省新乡市
现任职位： --
待遇要求： 5000--8000/月
到岗时间： 面谈
希望地区： 深圳市
希望岗位： 教师 英语翻译
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乐观，热情，积极上进！努力奋斗，精益求精！日常工作经验
某公司 20xx-07 - 至今
公司性质：教育事业
担任职位：高校教师
离职原因：
日常工作职责和业绩：
我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师，七年来，我严格履行岗位职责，圆满完成教学任务，并积极投身科研，我正处于人生精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地展露自己的才能，我不满足于现有知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际日常工作，我相信我能很快适应日常工作环境，熟悉业务，并且在实际日常工作不断学习，不断完善自己，做好本职日常工作。 教育经历
兰州交通大学 20xx-09 - 20xx-07
最高学历：本科
专业名称：英语
专业描述：具有扎实的英语基本功，翻译，教学，贸易均可从事
兰州交通大学 20xx-09 - 20xx-07
最高学历：本科
专业名称：英语专业
专业描述：英语专业，听说读写译专业基础扎实
技能专长
技能专长：
我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师，七年来，我严格履行岗位职责，圆满完成教学任务，并积极投身科研，把爱心，耐心责任心都融于事业，英语技能技巧熟练，并结合多媒体教学，效果良好！
语言水平：
不限:良好
英语:精通
教师个人简历 篇五
姓 名：
xxx
性 别：
男
婚姻状况：
已婚
出生日期：
1979—1—30
学 历：
博士
工作年限：
3年以上
户 籍：
湖北武汉
现居住地：
湖北武汉
期望行业：
教育、培训、科研院所
期望职位：
高等教育
期望薪资：
期望地区：
教育背景：
武汉大学完成本科（1997—20xx），硕士（20xx—20xx），博士（20xx—20xx）学习。
工作经验：
武汉科技大学教师
工作业绩：
主讲课程[本科]：
通信电子电路（高频电子线路）、电磁场与电磁波
曾授课程[本科]：
多媒体软件设计技术、信息论基础、微波与天线、专业英语
其它教学任务：
毕业设计，高频课程设计，数电课程设计，模电课程设计，大学生创新基金项目，电子工艺实习，多媒体技术实验，创新实验，班主任，电子设计竞赛辅导
教研项目（近5年）：
1、主持项目“基于大学生学习关系网络分析的学习团队建设创新研究”，湖北省教育科学“十一五”规划年度课题（20xxB066）
2、主持项目“电信学科研究型教学试点研究”，武汉科技大学教研项目（2007087x）
3、参与（排序3）项目“深化教学改革，创建电子信息工程专业培养新模式”，湖北省教育厅教学研究项目（20060227）
教学成果（近5年）：
1、在《中国冶金教育》、《考试周刊》等刊物上作为第1作者发表教研论文4篇
2、编写（排名2）电子教材《微机原理及应用》，华中科技大学电子音像出版社，20xx
3、20xx—20xx年指导学生获武汉科技大学优秀毕业设计三等奖3次
4、20xx指导学生获湖北省第7届挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛三等奖
5、20xx获湖北省第6次优秀高等教育研究成果二等奖（排名4）
研究方向：
无线通信网络
专业技能：
基于Visual C++的软件开发；基于NS—2的网络仿真；Linux环境程序开发；凌阳、MSP430单片机软件开发
科研项目（近3年）：
1、主持项目“基于车载自组网的智能交通服务技术研究”，湖北省教育厅科学技术研究计划项目（B20101101）
2、主持项目“基于自组网的远城区公路智能交通服务理论与技术研究”，武汉科技大学青年科技骨干培训计划项目（20xxxz4）
3、参与（排序2）项目“窄带无线ATM技术研究”，横向（兵器工业207所）
4、参与（排序2）项目“多通道数据采集器软件技术服务”，横向（长江勘测技术研究所）
5、作为博士生参于国家自然科学基金项目（60502028、60903195）及省级、市级科研项目多项。
发表（录用）论文（近5年，作为第1作者）：
14篇，其中EI检索5篇，中文核心期刊7篇。
20xx年获武汉科技大学年终考核优秀；武汉科技大学教学优秀奖（院级）；武汉大学优秀研究生丙等奖学金
20xx年获武汉科技大学年终考核优秀
20xx年获武汉科技大学教学优秀奖（校级三等奖）
教师个人简历 篇六
基本信息
姓 名：余xx
性别：女
婚姻状况：未婚
民族：汉
户 籍：江苏
年龄：26
现所在地：南京
身高：165cm
联系电话：135********
电子邮箱：********@
求职意向
希望岗位：0-6岁早教/幼教教师
工作年限：
职称：无职称
期望月薪：面议
求职类型：全职
到岗时间：随时
工作经历
20xx.08 - 至今 XXXX市红黄蓝亲子园 助教
1、在小班中班从事助教、配班工作，负责3-5岁孩子们日常起居生活和学习
2、设计游戏方案，撰写教案，根据学生特点尝试沙画教学，深受小朋友喜爱
3、组织半日活动，包括讲故事，背古诗，画画，唱歌等
4、与家长沟通，把孩子突发的各种事情及时反馈给家长
20xx.07 - 08 XXXX市交通幼儿园 见习教师
1、听课，配合主班老师教授小班绘画课和绘本阅读
2、跟班见习，熟悉3岁以下幼儿作息，协助教师日常工作，包括教室清洁，教具消毒，教室和园区布置等
教育背景
毕业院校：南京师范大学
最高学历：本科
毕业日期：20xx-07
专 业 ：学前教育
在校成就
20xx.12 - 20xx.04毕业论文研究：《绘画活动中的师幼互动》 导师：XXXX
20xx - 20xx 连续2年获得国家级奖学金二等奖，三等奖 成绩年级前10
20xx - 20xx 校级三好学生，优秀共青团员 综合成绩年级前3
语言能力
外语：英语良好
粤语水平：良好
国语水平：精通
资质证书
教育类资质 文体类资质
20xx.04 助理早期教育指导师
20xx.05 舞蹈八级
20xx.10 幼教资格证 能创编幼儿舞蹈
20xx.08 蒙台梭利3-6中级资格 儿歌弹唱
20xx.05 普通话一级乙等
20xx.02 美术九级
文体活动
20xx.04 校园戏剧表演活动 戏剧表演一等奖
20xx.12 校园艺术节舞蹈大赛 团体二等奖
20xx.06 10级“向明天出发”毕业汇报演出 编曲编舞
20xx.04 第四十七届田径运动会大型团体操比赛 校二等奖
20xx.09 - 20xx.09 校园志愿者活动 引导员
教师个人简历 篇七
所学专业一：数学与应用数学（教育）
所学专业二：计算机网络工程
教育培训经历
起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号
20xx-092004-07江西师范大学数信学院数学与应用数学（教育类）本科学士学位、普通话国家二级甲等、英语国家四级
20xx-092003-07江西师范大学计算机学院计算机网络工程（应用类）专科
语言能力
外语：英语优秀
其它外语能力：英语国家四级，普通话国家二级甲等
国语水平：优秀粤语水平：一般
工作能力
本人20xx年7月于江西师范大学数学系教育类专业毕业，毕业至今一直从事高中数学教师工作，具有丰富的教学经验，有自己完整的教学理念。对学生真诚热心，并能因材施教。
此外，由于个人对计算机的浓厚兴趣，大二期辅修了计算机网络工程，能非常熟练制作课件，具有较强的多媒体教学能力。熟悉办公自动化软件，熟悉学生成绩统分排名，熟悉课表的安排。
个人自我评价
本人是江西师范大学20xx级数学与应用数学优秀本科毕业生。在校期间，多次获三好学生荣誉称号，一等奖学金等奖励。毕业后一直担任高中数学教学，对工作充满热情，能积极主动地承担公开课，曾在多次教学比赛中获奖；较擅长学生的心理、学习辅导，亲和力比较强，能与学生关系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐劳，所带班级成绩均属上乘；此外，对广东教材熟悉，对教材中的重点难点把握得比较到位，解题能力强，曾获得学校解题大赛第一名，并熟练多媒体教学操作、课件制作，已积累了丰富的教学经验，形成了自身完整的教学理念。
给我一个机会，还您一片精采！
联系方式
通讯地址：
联系电话：
电子邮件：
个人主页：
优秀教师个人工作简历 篇八
个人信息
姓 名：
性 别：
出生年月：
民 族：
最高学历：
现居住地：
工作年限：
联系电话：
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区：石家庄市，石家庄其它地区，保定市，保定其它地区，其它
期望月薪：面议
语文素养
1、热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2、对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
教育目的：实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。
实现途径
1、“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2、“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
我的教学方法
1、诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2、回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20xx—9至20xx—10： 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师
教育背景
20xx—9至至今学校名称：河北师范大学汇华学院
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校获奖情况
20xx—10 专业三等奖学金
20xx—10 专业二等奖学金
优秀教师个人工作简历 篇九
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男，48岁
学历：大专
期望工资：5001-8000元
工作年限：10年以上
工作区域：上海 - 闵行
工作经历：
求职者暂时没有填写工作经历。
教育经历：
求职者暂时没有填写教育经历。
自我介绍：
从事小学，初中，高中语文教学20多年，特别对初三毕业班有经验，作文辅导是强项。小班管理严格。
找一份周一到周五的工作。
教师个人简历 篇十
个人信息
姓 名：
性 别：女
出生年月：
民：族：汉族
最高学历：本科
现居住地：河北省-石家庄市
联系电话：
求职意向
应聘类型：专/兼职皆可
工作年限：
应聘职位：教师，教学·教务管理人员，助教，班主任，培训师
应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构
期望工作地区：石家庄市，石家庄其它地区，保定市，保定其它地区，其它
期望月薪：面议
工作经历
20xx-9至20xx-10：：河北省定州市竟成中学：初一年级语文教师
教育背景
20xx-9至：至今学校名称：河北师范大学汇华学院
专业名称：汉语言文学
取得学历：本科
在校获奖情况
20xx-10：专业三等奖学金
20xx-10：专业二等奖学金
语文素养
1、热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2、对多门学科（历史、文化等）均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生
教育思想
实现“立人”（学生情感思智人格的全面发展）与“应试”间的协调。
1“应试”的实现途径：
瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言-阅读，亦不会面对作文题目无话可说。
2“立人”的实现途径：
瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然（七年级上34单元七年级下6单元）亲情友情（七上5单元）国家（七下2单元）传统文化（七下3单元）人生追求（七上2单元）等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。
教学方法
1、诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。
2、回到生活：授课以生活，以篇章主题为中心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》：本单元共5课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将《春》（乡野之春）与《钱塘湖春行》（湖畔之春）《次北固山下》（代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春）并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
自我评价
本人在校期间成绩优异，注重充实自我，广泛阅读各科书籍，积极参与义务家教等公益活动；事业心、进取心强，并有良好的交际技能，能够胜任初中、高中的教学任务！
上面内容就是众鼎号为您整理出来的10篇《教师工作简历》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在众鼎号。
