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庆祝教师节暨表彰大会活动方案【优秀9篇】

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为了确保活动能有条不紊地开展,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。那么优秀的活动方案是什么样的呢?读书破万卷下笔如有神,以下内容是众鼎号为您带来的9篇《庆祝教师节暨表彰大会活动方案》,如果能帮助到您,众鼎号将不胜荣幸。

教师节表彰大会 篇一

尊敬的各位老领导、老同志,老师们:

大家下午好!

今天,我们学校在这里隆重集会,庆祝第32个教师节。在此,我代表学校向辛勤耕耘、默默奉献的全体教职工致以节日的问候!向为学校发展做出贡献的老领导、老同志致以崇高的敬意!向获得表彰的先进教师表示热烈的祝贺!

教师节的设立,体现了党和国家对教育事业的高度重视,是对所有教师和教育工作者的关心、爱护和重视,也是对教师恪守职业操守的基本要求。

一年来,学校紧紧围绕提高教育教学质量这一中心工作,狠抓课堂教学改革和师生常规管理,学校办学水平和办学内涵得以提升,教师工作作风和敬业精神得以提高,学生学习风气和行为规范有了较大转变。

一是努力提高教育教学质量是根本。教学质量是学校的生命线。虽然我校学生基础薄弱,学校自身还存在差距与不足,但是在老师们的辛勤努力下,xxxx年高考一本、二本上线人数较上年有了较大提升,一本上线57人,二本上线195人,艺体生一本录取3人,二本录取71人,特别是文科和艺体上线有了较大突破。这些成绩证明,一是学校抓两头促中间的思路是正确的;二是付出与收获是成正比的。刚才,xxxx届高三年级部与学校签订了高考责任状,希望全体高三老师,不放过每一天时间,不放过每一名学生,争取超额完成考核任务。

二是狠抓课堂教学改革不放松。在高一、高二年级推行分层走班的教学模式和有效课堂教学方法,充分调动学生的积极性和主动性,让课堂成为学生真正的学堂;对英语、数学、物理和化学四门学科实行分层走班教学,对不同层次的学生采取不同的教学方法,让每位学生都能在课堂上有所收获。切实遵循缓进度、强基础、降难度、提兴趣、增分数的教学原则,让每一位学生都能学、愿学、会学。

三是加强教师常规管理是保障。在上学期的教代会,学校对数学质量奖、班主任量化考核、教研组量化考核、教师个人量化考核等方案进行修改和完善。实行上下班签到(退)制,及课堂到位情况登记制,虽然尚有部分老师不太理解,但是,纪律是我们成功的保障,没有制度的约束,我们的工作就会受到很大的影响。在此,我要感谢教师们对学校出台相关政策的理解与支持,更需要大家认真遵守、执行。

四是狠抓学生管理是基础。一学年来,学校在学生管理方面下大力气,投入大量人力、物力,学生的行为习惯得到进一步规范,社会效应得到良好的转变。干净的校园,整齐的装扮,良好的秩序,礼貌的言行,多彩的活动,让学校呈现出了一片生机勃勃,欣欣向荣的景象。

五是深挖办学内涵。一年来,学校广泛开展活动,拓宽德育渠道,提升学生素质,学生个性特长得到展示。将校运会丰富为“龙川秋韵”艺术体育节,足球队、篮球队、军乐队等社团丰富多彩。学校作为铜仁市“民族团结进步创建示范市”迎检单位,更是充分肯定了我校“民族文化鲜明、艺体技能见长”的办学特色。

所有这些成绩的取得,与广大教师的辛勤耕耘、默默耕耘、无私奉献分不开的。在此,我代表学校行政向全体教职工致以最真诚的敬意。

展望新学年,学校将继续坚持办学方针,围绕学校既定目标,努力做好以下几方面工作。

一是继续巩固好目前学校安定、团结、进取的。良好局面,用心为全体教职工服务,倾力解决教职工存在的困难和问题。真正让全体教职工感受到幸福工作的温暖。

二是做细、做实教学和管理,把一件件的小事做好,积小胜为大胜,落实和执行好现有的各项规章制度,确保公开、公平。

三是不断创新管理办法,教学方法,采取有力措施促进教师发展,学生成长,突破教学质量的瓶颈问题,使教育教学质量逐步有较大提升。

四是逐步完善激励、考核、竞争、评价机制,真正让能干、愿干、善干的人面子足,腰包鼓,让等待观望的人眼馋,让拖后腿的人渐渐淘汰。

老师们,教师职业是崇高的。选择了教师也就选择了这份职业操守。当许多人还沉浸在梦乡时,我们老师已在上班的路上;当许多人在华灯初放享受亲情时,我们老师还在辅导学生。正是老师们对学校、对学生的这份朴素的感情,对教育事业无悔的忠诚,民族中学才有今天的发展。民族中学的今天是大家用心血和汗水浇灌而成的,是所有民中人用肩膀和正气支撑着的。

在教师节这个特别的日子里,我想说:我为民族中学拥有这样一支优秀的教师队伍而感到由衷的自豪。我希望大家继续恪职业操守,育得桃李满园,同心协力共同创造属于民族中学的辉煌明天!

最后,祝全体教职工节日愉快,工作进步,身体健康,合家欢乐!

教师节表彰活动策划方案 篇二

一、 指导思想:

小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀;教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中,涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统,鼓励先进,在教师中树榜样,树正气,让教师找到追赶的目标,奋斗的`方向,我们将评选表彰优秀教师。

二、 表彰时间

每年教师节

三、 表彰内容:

1、盛市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。

2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。

四、 学校优秀评选办法:

1、以学科组为单位,采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。(语文组评选优秀班主任,数学组和科任组评选师德标兵)

2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩,采用无记名投票的方式评眩

3、评选结果上报学校进行公示。

4、每学年期末评选一次,与教师年度考核相结合,教师节进行表彰。

五、 评比细则:

1、师德标兵(优秀班主任)

(1) 为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行,处处作学生的表率,深受家长信任、学生喜爱。

(2) 管理一流。班级管理有序,班风好,受到任课教师的好评,班级财产管理好,学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。

(3) 关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子,重视对孩子的安全教育,无安全事故发生。

(4) 尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要,家长零投诉,满意度达100%。

(5) 廉洁从教。不进行有偿家教,不接受家长的宴请、礼物、礼金。

2、教学能手

(1) 严谨治学。以学习为生存方式,以研究为职业方式。认真学习新课程标准,理论功底扎实,具有开拓创新精神,形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。

(2) 团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究,毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享,推动学科组的教学研究向前发展。

(3) 成绩显著。所教班级学风浓,学生基本功扎实,思维活跃,富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅,教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。

六、 表彰形式:

1、举行优秀教师表彰大会。

2、利用学校宣传阵地,贴出优秀教师照片及先进事迹。

3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。

七、 活动领导小组:

总负责:

负责人:

分组负责人

教师节表彰大会 篇三

又是一年秋来到,迎来了属于我们的节日——第三十个教师节,20xx年9月6日早上,我收看了贵州省20xx年教师节表彰大会电视直播,通过观看,让我深深地感到教师这份职业的肩负的责任。我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中,始终牢记为学生负责,为家长负责,为社会负责,为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候,也就是在为自己负责,要成为一名新时期合格的人民教师,那将是——敬业、勤业、精业。

敬业,是对良知的尊重,是神圣在工作中的体现,是在工作中流露的优秀品德和人格。敬业的人,会专心致志于本职工作,在工作中尽心尽力,尽职尽责,尽自己的义务,努力将工作做好。对教师而言,就是尽自己应尽的教育义务,表现出高度的责任心和对得起职业,对得起学生的教育良心。面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作,我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢,教师是“太阳底下最光辉的职业”,教师的使命崇高,责任重大,她尽管没有令人羡慕的物质财富,但她拥有充实的精神财富,“精神财富无处不在,时时刻刻都在发挥影响,因为我们本身就处在精神财富之中,精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”,这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动,很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作,主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任,把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭,经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己,形成强烈的责任意识,从而产生强大的工作动力。

勤业,就是勤奋地从事自己的工作,这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现,也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会,“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事,教育无小事。每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上学、放学,课间活动,午间休息,都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展,都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的,都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断,都需要及时总结。这一切,只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。“教师的职务是千教万教,教人求真”,“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”,“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的,才能打到心的深处”,陶行知先生的这些论述都启示我们,培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程,在新的历史时期,更赋予我们重大的责任,需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。

精业,我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的。前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。

一名优秀的教师,应该是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。”

在以后的教学中,我将奕这些优秀教师为标准,勤勤恳恳、兢兢业业教学,做一名合格的人民教师!

教师节表彰大会 篇四

尊敬的各位领导、各位同仁:

大家好!

今天,我们欢聚一堂,共祝我们美好的节日。首先,请允许我真诚地祝愿各位老师节日快乐。

我是1987年步入教师行列的,在22年这个不算短的时间里,品尝到了作为教师的艰辛、困苦,但更多的是品尝到了作为教师的幸福、快乐。

虽然说每天的朝五晚九,疲倦了我们的身心、疏远了亲朋好友、淡漠了人情世故;但我们也不能不说,每天的起早贪黑,磨练了我们的意志,坚定了我们的信念、提高了人生的品质。

一张张散发墨香的试卷,让我们神魂颠倒、欲罢不能;但一张张整齐的答卷让我们精神振奋、斗志高昂。透过每一张不同的试卷,我们能够看到一张张活灵活现的面孔,能够看到一双双求知若渴的眼睛。

翻开每本作业,就像打开一扇扇尘封的大门,我们能够倾听到如空谷足音般清晰的心声,我们能够阅读到埋藏在心灵深处的细微感动。

三尺讲台、两袖清风,是对教师的礼赞。如果从物质的角度看,我们是清贫者,虽然不能说是一贫如洗,但也确实是省吃俭用;但如果从精神的角度看,我们是富有者,虽然不能说是富可敌国,但也可以说家财万贯。看看每年我们学校升学的人数,看看那些印在纸上的一行行录取名单就可以知道。

做教师是辛苦的,但这种辛苦中蕴含着最多、最多的甜。就如孔子称赞颜回的一句名言:“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

教师的职业一定是无怨无悔的事业,因为这个事业需要的。是薪尽火传;教师的事业一定是伟大而光荣的事业,因为这个事业需要的是舍己为人;教师的事业也一定会是受人尊重的事业,因为这个事业需要的是无私奉献。

谁没有过这样的经历:给学生讲题可以做到百问不厌,但给自己的孩子讲题却没有丝毫耐心;自己有病能坚持就坚决坚持,但遇到学生病了却不住地嘘寒问暖;急匆匆扒两口饭算是一顿,但授课时特别细致、不厌其烦。

谁没有这样的经历:老家近在咫尺,一年也难得回去几趟;班级虽说不远,但一天不知来回多少遍;孩子的生日忘得一干二净,但学生的要求却牢记心间;试卷没有批改好,熬夜变为家常便饭;一道题没有研究透,会使得我们辗转难眠。

谁都有过这样的经历,但谁也没有把这些当作惊天动地的事迹宣传;谁都有过这样的经历,但谁也没有把这些看做生活的负担。实实在在做事、踏踏实实做人,已经成为我们的生活理念。

没有经历一高生活的人,很难理解一高老师匆忙的脚步,很难理解一高老师一双双熬红的眼睛。

这就是一高老师无私的奉献精神!

各位同仁,在这个快乐的节日里,让我们携手并进,共同开创一高美好的明天。

我们有理由相信,在学校二次创业的大潮中,我们的生活会越来越好!

最后用李白的一句诗共勉:“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”

谢谢大家。

教师节表彰大会活动方案 篇五

活动设计:

教师节前的一天,欣欣小朋友手持一束鲜花,郑重其事地送给我,并说:教师节到了,祝老师节日快乐,谢谢老师。

一句谢谢老师的话,让我非常感动,似乎眼前的这群孩子都长大了,懂得了尊重、自信和感恩。于是,我设计了《谢谢老师》这次活动。目的就是引导、激发和培养孩子们对社会、对家庭以及对老师的情感。

一、活动目的

1.让孩子们理解教师的工作,激发孩子们对教师的情感。

2.让孩子们知道九月十日是教师节,也可以用自己喜欢的方式表达对老师的祝贺。

二、活动准备

1.准备配乐散文《谢谢老师》的录音磁带;

2.与《谢谢老师》散文诗歌内容相关的挂图;

3.画纸、彩笔、彩条等绘画材料。

三、活动过程

悬挂图片,同时播放配乐散文《谢谢老师》,

(在轻松活泼的配乐中,让孩子们在感受音乐的同时,聆听诗一般的朗诵,静心感受其内涵,与孩子们的心灵产生共鸣。)

1.在后续轻柔的音乐中,请孩子们回答这首诗歌的名字。

(经过老师的引导和提示,让孩子们回顾刚刚听过的诗歌,观看图片,慢慢体会,回答出诗歌的名字。)

2.肯定孩子们的回答,用真情打动孩子们,让孩子们记住教师节。

(这是一个特殊的日子,老师是辛勤的劳动者,就像园丁一样,浇灌孩子们的未来。)

四、说讲诗歌《谢谢老师》

带领孩子们重复一遍《谢谢老师》,向孩子们说讲其意义及其内涵;让孩子们说一说老师的工作。

(通过孩子们的平时观察,发挥孩子们的总结及其语言表达能力。)

让孩子们用自己喜欢的方式表达对老师的情感。与孩子们分享节日的快乐和祝愿,产生共鸣,师生同乐。

(可以让孩子们手工制作贺卡,或用说一名话来表达自己的想法。我们平时给孩子们讲了许多感恩的内容,现在给孩子们一个临场发挥的机会,不要说谁好不好,关键要孩子说出自己想说的话。)

五、活动延伸

教师节是教师的节日,孩子们还知道什么节日?以此来唤起孩子们记忆中的其它节日(例如国庆节、母亲节、父亲节?在这些节日里,孩子们该做些什么呢?

(让孩子们分别回答,让感恩的情怀返回家庭,返回社会,让家庭与社会的概念深刻在孩子们的心灵中。)

活动评析

在平时的教学中,孩子们做过不少手工,回答过各种各样的问题,而这次活动是集中时间,集中统一话题和内容,让孩子们充分发挥实践,实践一种亲情、一份自信、一份创新和一份感恩。

我们通过这种方式,让孩子们在学习中体会劳动带来的快乐和回报;让孩子们理解劳动、学会劳动,在劳动中学会互助,学会集体与统一,并产生快乐。在分享别人的劳动回报时,学会尊重、学会感恩、学会自信。

六、课后反思

幼儿园社会教育的目的之一是培养孩子们的爱心。爱心是一种情感,不是与生俱来的,她需要家庭、幼儿园,乃至整个社会的向上的、俱有情感的教育。

因而,在这个特定的节日里,充分利用小朋友一次表达情感的行动,发挥这个主题的内涵,给孩子们一个集创造和语言于一体的活动,表达孩子们的心声,激发孩子们的内心世界的灵感。

这次活动,采用发生在孩子们身边的真人真事为典型,具有真实感,更能让孩子们体会:表达自己的心声是非常容易的一件事,是每一位小朋友都能做好的,最终提高孩子们的自信心,提高孩子们的爱心。

教师节表彰大会活动方案 篇六

一、活动目的:

1、通过邀请家长观看幼儿园孩子表演,促进家园关系,强调幼师的责任感。

2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现xx幼儿园教师队伍的风貌,表达全体教师对家长的感谢。

二、活动时间:20xx年9月10日上午

三、活动地点:xx幼儿园

四、活动准备:

(一)校园环境卫生及前院活动场地布置

1、门前拱形门及庆祝教师节标语

2、红地毯

3、长条会议桌4个

4、鲜花300—400盆

5、音响(租用)

6、各班室内外卫生(各班保育员)幼儿前后院、大型玩具及公共卫生食堂

(二)教师集体自制幼儿活动室区域作品

(三)幼师成长册和各班家园幼儿成长册(文本)

(四)幼儿园教学成果展示

(五)xx幼儿园幼儿区域作品展示(文本)(各班班长)

五、活动安排及程序

(一)主持:主持人串词

活动时间:30—40分

活动指导组:xx、xx、xx

活动联络组:xx、xx

活动接待组:xx、xx

(二)程序

幼儿园派2名教师身披彩带带10名小朋友在大门口迎接家长入园就坐。

1、介绍幼儿园。

2、请欣赏教师自编自导自演的国际象棋童话剧《保护国王》表演者:幼儿园全体师生。

3、请欣赏教师自编自导自演的情景剧《幼儿园的一天》表演者:全体教师。

4、请园长上台致辞。

5、由园长向教师赠送节日礼品(园长发表简短感言)。

6、幼儿园全体师生与家长合影留念。

7、参观实验幼儿园教师自制教玩具制作展。

教师节表彰大会方案 篇七

一、庆祝第xx个教师节暨“十佳”表彰大会

1、时间:9月9日晚8:00。

2、地点:体育馆二楼。

3、议程:

①陈董事长讲话;

②执行校长宣读“十佳”表彰决定;

③少先队员献词;

④“十佳”教职工颁奖(少先队员献花);

⑤“十佳”教师代表发言(高中);

⑥“十佳”职工代表发言(后勤)。

4、会务工作:校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学校长室负责。

5、参加人员:全体管理人员、全体教职工(教学区、生活区值班人员除外)。

二、庆祝第二十四个教师节歌舞晚会

1、时间:9月10日晚。

2、地点:行政办公楼六楼歌舞厅。

3、活动主办:工会、团委。

4、策划与统筹:吴士强、周翔、王瑶。

5、舞台设计:小学分校负责。

6、晚会主持:周翔。

7、水果、点心、饮料:林光明。

8、音响、灯光:杜含章、吴长林。

9、照相:杨建文。录相:朱君华。

三、“十佳”教职工事迹宣传

(一)育英网站“敬业·爱生·奉献--200学年‘十佳’教职工风采录”专题报道(刊发事迹材料并配个人照片)。

1、宣传对象:

各类“十佳”。

2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作:

①材料要求:500字以内,以第三人称叙述方式写作,文字精练,突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事迹。

②材料组织:分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、生活管理处、后勤部、校办安排本人或他人撰写,经分校校长,部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校王浩办公室。

3、“十佳”教职工照相:

9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相,分个人照、集体照。具体时间、事宜由杨建文、范世华、陈时香老师负责落实。

4、育英网站专题报道由王浩老师负责策划,柯水平、王为老师负责制作,教师节前夕发布。

(三)展板宣传

1、制作“XX·十佳风采”宣传展板二块,总校办公室组织人员设计,9月10日在学校大门内侧校标前展示。

2、展毕供“教工之家”创建“温州市优秀教工之家”之用。

四、会标、横幅

1、会标:庆祝第xx个教师节暨“十佳”表彰大会(体育馆二楼)

2、横幅:热烈庆祝第xx个教师节!(大门口)

会标、横幅由总校办公室印制,保卫科悬挂。

教师节表彰大会方案 篇八

为进一步在全乡营造尊重知识,尊重人才,尊重教师的舆论氛围,积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献,建功立业,经研究,决定开展庆祝第xx个教师节表彰大会。

一、庆祝第xx个教师节暨教育先进表彰大会

1、时间:9月8日上午10:00时。

2、地点:XX乡政府五楼会议室。

3、主持:XX副书记

4、主要议程:

①XX校长总结上学年教育工作和布置新学年工作任务

②XX副书记宣读表彰先进决定;

③颁奖仪式;

④企业代表讲话;

⑤XX乡长讲话。

5、11:00领导、企业代表到学校指导工作。

6、12:00全体参会人员到“XX”共进午餐

7、参加人员:乡党委、政府领导、企业代表、全体教职工

二、会务工作

1、后勤由办公室负责。(鲜花、水果、矿泉水、午餐预订)

2、音响由负责。

3、标语、宣传、照相由办公室负责。

三、会标、横幅

1、会标:XX乡庆祝第xx个教师节暨教育先进表彰大会

2、横幅:热烈庆祝第xx个教师节!(乡政府大门口顶上)

(乡政府门口两侧)

祝全乡教职员工节日快乐、身体健康、全家幸福。

尊师重教,坚持教育优先发展,办好人民满意教育

会标、横幅由印制、悬挂。

教师节表彰大会方案 篇九

在第x个教师节临之际,为弘扬先进、树立典型,集中展现新时代学院广大教师教书育人、敬业奉献的新形象新风貌,进一步营造尊师重教的浓厚氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师不忘初心、牢记使命,深入落实立德树人根本任务,推动学院教育事业高质量发展,经研究决定9月10日举行xx环境工程学院20xx年教师节庆祝表彰大会。

一、时间:20xx年9月10日1:0

二、地点:大学生活动中心

三、主题:弘扬高尚师德,潜心立德树人为开创本科教育新局面再建新功

四、主持人:学院党委副书记张景超同志

五、参加人员:全体教职工、学生代表

六、主要内容、议程:

(一)宣读表彰决定

1、黄香同志宣读近年荣获省级优秀教师、优秀教育工作者名单

2、马永生同志宣读《xx环境工程学院关于20xx年青年教师教学技能竞赛表彰的决定》

3、刘静洪同志宣读《xx环境工程学院关于表彰20xx学年“教学质量评估”优秀教师的决定》

4、官金华同志宣读学院从事教育工作0年教职工名单

(二)颁奖

1、耿世刚同志为20xx年青年教师教学技能竞赛获奖教师颁发证书

2、学院院长张建民同志为学院从事教育工作0年教职工颁发证书

(三)新进教师入职宣誓——领誓xx省教学名师宋鸿筠教授

(四)教师代表宋海鸥老师发言(环境科学系)

(五)学生代表王忠宽同学发言(环境工程系)

(六)学院党委书记朱立杰同志讲话

七、会议组织及要求:

(一)本次教师节庆祝表彰大会由学院党政办公室牵头,学院工会、组织宣传部、人事处、教务处、学生处、团委等相关部门做好会议筹备各项工作。

(二)请与会教职工着正装,佩戴校徽,1:0前入场。

以上就是众鼎号为大家整理的9篇《庆祝教师节暨表彰大会活动方案》,您可以复制其中的精彩段落、语句,也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。

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