总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，是时候写一份总结了。我们该怎么写总结呢？这次漂亮的小编为亲带来了4篇《小学语文的关联词知识总结》，希望能对您的写作有一定的参考作用。
小学语文的关联词知识总结 篇一
一、表示并列关系的
关联词语：【一边……一边……；不是……而是……；既……又……】
1、粽子的外形很特别，（既)不是方的，(又）不是圆的。
2、我（不是）来休息的，（而是）来工作的。
3、小红（一边）唱歌，（一边）跳舞。
二、表示递进关系的
关联词语：【不但……而且……；不仅……还……】
1、我们要想将来位祖国建设多做贡献，现在（不仅）要学习好，(还)要身体好。
2、对于早上迟到这件事，老师（不但）没有责备我，（而且）表扬了我。
三、表示选择关系的
关联词语：【不是……就是……；要么……要么……；或者……或者……】
1、李刚爱好体育，每天早晨（不是）跑步，（就是）做操。
2、星期天，（要么）你到我家来玩，（要么）我到你家去玩？
3、这次会议，（或者）我去，（或者）她去，总之要去一个人。
四、表示转折关系的
关联词语：【虽然……但是……；虽然……可是……】
1、他（虽然）个子不高，（但是）跑的速度很快。
2、花生的外表（虽然）不好看，（可是）很有用。
五、表示假使关系的
关联词语【如果……就……；即使……也……】
1、（如果）明天天气好，我们全家(就)去香山看红叶。
2、在旧社会，农民（即使）遇到风调雨顺的好年景，(也)过不上好日子。
六、表示条件关系的
关联词语：【只有……才……；只要……就……；无论……都……；不管……总是……】
1、（无论）困难有多大，我们(都)能完成这项任务。
2、（只有）不怕困难的人，(才)能攀登科学高峰。
3、（不管）多难的活儿，一到小明的爸爸手里（总是）能化难为易。
4、（只要）认真读书，成绩(就)一定会进步。
七、表示因果关系的
关联词语：【因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……】
1、（既然）你答应找玲玲去游泳，(就)应该准时去找她。
2、（因为）小明上课专心听讲，（所以）作业完成得又快又好。
老百姓（之所以）能过上这么好的生活，（是因为）党的`改革开放政策好。
八、表示取舍关系的
关联词语：【宁可……也不……；与其……不如……】
1、（与其）考试前加班加点搞突击，（不如）平时刻苦学习。
2、革命先烈（宁可）牺牲自己，（也不）出卖党的机密。
小学语文的关联词知识总结 篇二
小升初语文必考知识点归纳：关联词
1、并列关系
既……又……既……也……不是……而是……
又……又……一面……一面……有时……有时……
一会儿……一会儿……
2、递进关系
不但……而且……不仅……而且……不仅……还……
不但……还……不但不……反而……连……也……甚至……
3、选择关系
与其……不如……是……不是……要么……要么……
不是……就是……也许……也许……是……还是……
或者……或者……
4、转折关系
虽然……但是……尽管……还是……尽管……可是……
5、因果关系
之所以……是因为……因为……所以……由于……因此……既然……那么……既然……就……
6、假设关系
如果……就……假如……就……即使……也……哪怕……也……
7、条件关系
只有……才……只要……就……除非……才……无论……都……不管……总是……不管……都……不论……都……不管……也……
8、承接关系
一……就……首先……然后………于是……才……接着…
小学语文的关联词知识总结 篇三
关联句分为8种类型：
1、并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。
2、承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
3、递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。
4、选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。
5、转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。
6、因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为……等。
7、假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。
8、条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也(都)……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
小学语文的关联词知识总结 篇四
1、关联词语的意义
能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语，就是关联词语。恰当的使用关联词语，能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。
2、常见的关联词语类型
并列关系——分句之间是并列的
既……又……
那么……那么……
一边……一边……
有的……有的……
不是……而是……
递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。
不但……而且……
不仅……还……
不但……还……
不光……还……
……甚至……
不仅……还……
选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。
不是……就是……
要么……要么……
或者……或者……
转折关系——前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。
虽然……但是……
虽然……可是……
……却……
尽管……还是……五年级语文知识点
……然而……
假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。
如果……就……
即使……也……
要是……就……
假如……就……
哪怕……也……
因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。
因为……所以……
……所以……
之所以……是因为……
……因此……
条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。
只要……就……
只有……才……
无论……都……
不管……都……
无论……也……
取舍关系——前后分句写了两种情况，说话人选择其中之一，舍去其余。
宁可……也……
与其……不如……
3、关联词语的使用
（1）一般方法
初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。
（2）两个注意点
搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。
运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。
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